تاثیر اوقات فراغت بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان پسر شهر شیراز

فهرست

۱-۱   مقدمه   ۲
۲-۱ بیان مسئله    ۴
۳-۱ ضرورت و اهمیت تحقیق    ۵
۴-۱ اهداف تحقیق    ۶
۵-۱ تعریف مفاهیم و اصطلاحات    ۶
۱-۵-۱ اوقات فراغت    ۶
۱-۵-۲ اوقات فراغت در لغت    ۷
۱-۵-۳ اوقات در لغت    ۷
۱-۵-۴ فراغت در لغت    ۹
۱-۵-۵ موفقیت در لغت    ۹
۱-۵-۶ موفقیت تحصیلی    ۹
فصل دوم : پیشینه تحقیق
۱-۲   پژوهش های انجام شده در داخل کشور    ۱۰
۱-۱-۲چگونگی اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه اصفهان با تاکید برفعالیتهای ورزشی    ۱۱
۲-۱-۲ نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه کشورباتاکید بر فعالیتهای ورزشی—-۱۲
۳-۱-۲ بررسی مشکلات گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه شهید چمران    ۱۳
۴-۱-۲اوقات فراغت و شکل گیری شخصیت فرهنگی در دبیرستان تهران    ۱۴
۵-۱-۲بررسی میزان علاقه مندی و تعیین اولویت های مورد علاقه دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی۱۴
۶-۱-۲بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی    ۱۶
۷-۱-۲بررسی اوقات فراغت شهروندان شهر مشهد    ۱۶
جنسیت و اوقات فراغت در عرصه های زندگی شهری    ۱۷
۲-۲پژوهش های انجام در خارج از کشور    ۱۷
۱-   ۲-۲فراغت در شهر    ۱۸
۲-   ۲-۲اوقات فراغت جوانان    ۱۹
۳-   ۲-۲تئوری فراغت    ۱۹
فصل  سوم : چهار چوب نظری
۱-۳بررسی آراء و اندیشه های صاحب نظران   ۲۱
نظریات رایزرمن
نظریات رایت میلز
نظریات فلوئید هاوس
نظریات اسپنسر
۲-۳تئوری رفتار واتسن    ۲۸
۳-۳تئوری انگیزه جورج هومز   ۲۹
۴-۳تئوری طبقات گرازیا    ۳۰
۵-۳تئوری مربوط به رابطه فراغت بازی    ۳۱
۶-۳فرضیات تحقیق    ۳۲
۷-۳مدل تحلیلی تحقیق    ۳۳
فصل چهارم : مبانی روش تحقیق
۱-۴روش تحقیق    ۳۵
۲-۴جامعه آماری    ۳۵
۳-۴واحد تحلیل    ۳۵
۴-۴شیوه ی نمونه گیری    ۳۵
۵-۴حجم نمونه    ۳۶
۶-۴تعریف عملیاتی تحقیق    ۳۷
۷-۴ اعتبار و پایایی   ۳۸
فصل پنجم : یافته های تحقیق
۱-۵تحلیل های تک متغیره   ۳۹
۲-۵تحلیل های دومتغیره   ۶۴
فصل ششم : نتیجه گیری
۱-۶ نتیجه گیری    ۷۴
۲-۶ فهرست منابع و ماخذ    ۷۶