دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق تربیت بدنی و پیشرفت تحصیلی کودکان (فصل دوم پایان نامه)در 30 صفحه در قالب word , قابل ویرایش ، آماده چاپ و پرینت جهت استفاده.مشخصات محصول:توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامهتوضیحات نظری کامل در مورد متغیرپیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابهرفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسبمنبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)کاربردهای مطلب:منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهیقسمتهایی از مبانی نظری:اهداف تربيت‌بدني يكي از ابعاد اساسي تربيت‌بدني در انسان پرورش بعد عقلائي است كه همواره با برنامه تربيت‌بدني با انجام حركات بازيهاي و يادگيري مهارتها، مي‌توان به پرورش آن همت گماشت به طور مثال پياده كردن روشهاي اجرايي و هماهنگي حركات، تاكتيكها و تكنيكها ،احتياج به خلاقيت فكري وقوة دراكه دارد كه در برنامه درس ورزش و تربيت بدني مي‌توان در تطبيق وظايف اعضاء با قواي فكري در كسب مهارتها ،در تكوين ورشد اين جنبه انساني كمك قابل توجهي نمود.كودكي كه در حين انجام حركات و فراگيري مهارتهاي ضروري و اجتماعي به مشكلات خاص همان حركت و مهارت بر مي خورد، در رفع آن به تعقل وتفكر و تدبير مي پردازد و در پي يادگيري اين حركات جنبة عقلاني خود را به كار و فعاليت وا مي‌دارد وآن را تقويت مي‌نمايد واز اين نظر تربيت‌بدني نقش حساسي را در رابطه با رشد عقلاني ايفا مي‌نمايد.پرورش عقلاني به دو نوع مستقيم وغير مستقيم تقسيم مي‌گردد :پرورش مستقيم عقلاني به ازدياد سطح اطلاعات ،تيز بيني، پيش بيني، تدبير ، نقشه كشي .موارد ايمني، استفاده درست از وسايل و تسهيلات موجود و موارد مشابه ديگر ذهني بستگي دارد. در نوع غير مستقيم همانطور كه گفته اند وشنيده ايم عقل سالم در بدن سالم است. به عبارت ديگر جسمي‌كه داراي مشكلات بوده و از سلامت كامل برخودار نباشد. ناراحتيهاي آن، اثرات نامطلوب در رشد وپرورش عقل دارد. بنابراين با پرورش جسم سالم، تربيت‌بدني و ورزش در آراسته نمودن و مناسب ساختن اقامتگاه عقل و تسهيل رشد فكري ابزار مفيدي به شمار مي‌رود .اصولاً يادگيري مهارتهاي بدني احتياج به هوش و ذكاوت دارد. موفقيت در انجام يك مهارت ورزشي بستگي به توجه ،درك و تجزيه و تحليل تصوير سازي ذهني و انتقال تصوير حركتي به الگوي حركتي دارد .فعاليت بدون تفكر در تربيت‌بدني خيلي كم مي‌باشد وتفاوت محسوس برنامه‌هاي تربيت‌بدني وورزش در آموزش جدي با آموزشهاي گذشته وسنتي در بكار بردن ذهن هنگام حركت وجود دارد1. هدف از تكامل شناخت، توسعه ومعرفت و بالا بردن فهم و ادراك است .قسمتی از پیشینه تحقیق:در بررسي و.ضعيت تحصيلي دانش آموزان پسر، عضو تيمهاي ورزشي منتخب و غير عضو كه بخشهاي مختلف تئوري « سن اندامي » و « اولسون 2 كه بر اساس قد، وزن، قدرت گرفتن دستها، سن دنداني وسن استخدامي استوار است. ارتباطي ناچيز اندازه گيريهاي ذهني دارد .جارمن در سال 1965 همبستگي معني دار منفي بين نتايج 21 آزمون كه قابليتهاي مختلف ذهني و بدني را اندازه گيري مي‌كرد بدست آورد. جارمن مي‌گويد : با وجود آن كه همبستگي چند متغيير، بين متغييرهاي بدني و موفقيت هاي تحصيلي معني دار بوده است ولي ميزان ضريب همبستگي آن قدر ناچيز و پائين است كه نمي‌توان موفقيت تحصيلي را به كمك آزمونهاي بدني پيش بيني كرد.فهرست مطالب به شرح زیر می باشد :زمينه نظري مسأله مورد پژوهشنظرات اسلام وانديشمندان اسلامياهداف تربيتبدنيورزش به عنوان يك درس اصلي دردبستانآثار جسماني تربيت‌بدني بركودكانفيزيولوژي ورزشآثار تربيتي تربيت‌بدني در كودكانحب ذاتنشاط آفرينيگسترش جهان بينيروان شناسي آمادگي جسمانيشخصيت وآمادگي جسمانيتقويت خود مفهوميكاهش اضطراباثر آرام كننده كاهش فشارهاي عصبينقش ورزش و ارتقاي توانمنديهاي روحي وجسميدانش آموزان ابتداييالف ـ نقش ورزش در جلوگيري از بيماريها وسلامت جسمب ـ نقش ورزش درايجاد نشاطج ـ نقش ورزش در ايجاد ارتباط با ديگران و تقويت روحيه گروهيد ـ نقش ورزش در رشد عقلاني و فكري دانش آموزان وپيشرفت تحصيليمطالعات انجام شده در خارج از كشورتحقيقات انجام شده در داخل كشورمنابعپشتیبانی: 09392158693 (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک و یا در تلگرام عنوان بفرمایید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).
نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.
