پیشینه و مبانی نظری اختلال های ارتباطی

اختلال های ارتباطی ارتباط یک واقعه روزمره است . ما هر روز بارها و بارها ارتباط برقرار می کنیم . ما در رستوران غذا سفارش می دهیم ، از دوستمان به جهت لطفی که در حق ما کرده است تشکر می کنیم ، در کلاس سوال می پرسیم ، در وضعیت های اضطرارای درخواست کمک می کنیم . زندگی ما در بسیاری از جنبه های اساسی حول محور ارتباط می چرخد . با وجود اهمیت و حضور دائمی ارتباط در زندگی ، به ندرت در مورد آن می اندیشیم ، مگر آن که در رابطه با آن مشکلی وجود داشته باشد . ارتباط همچنین یکی از پیچیده ترین فرایندهایی است که انسان ها به آن مبادرت می ورزند . گفتار و زبان دو جزء ارتباط هستند که بسیار با هم مرتبطند . وجود مشکلاتی در هر یک از آن ها می تواند زندگی فرد را به طور قابل ملاحظه ای زیر تأثیر قرار دهد . به دلیل پیچیدگی آن ها ، تعیین علت مشکل در این زمینه کار بسیار پیچیده ای است . ارتباط عبارت است از تبادل آراء ، عقاید یا حقایق بین فرستنده و گیرنده . ارتباط مستلزم آن است که فرستنده ( فرد یا گروه ) پیامی را ساخته و انتقال دهد و گیرنده این پیام را رمزگشایی کرده و درک کند ( برن اشتاین ، 1997 ؛ به نقل از علیزاده و همکاران ، 1389 ). بنابراین فرستنده و گیرنده در فرایند ارتباط با هم شریک هستند . شاید ارتباط مهم ترین ابزار ما در تعامل ما با محیطمان باشد . بخشی از این ابزار شامل کاربرد گفتار و زبان است . گفتار و زبان اگرچه با هم مرتبطند امّا مترادف هم نیستند . گفتار نمود قابل شنیدن زبان است . گفتار وسیله بیان زبان است امّا تنها وسیله آن نیست . زبان ارائه کننده پیامی است که در گفتار وجود دارد . زبان بدون گفتار می تواند وجود داشته باشد نظیر زبان اشاره مورد استفاده افراد ناشنوا ، و گفتار بدون زبان مانند گفتار پرندگانی که برای حرف زدن تربیت شده اند خواهد بود . ارتباط مفهوم گسترده تری است . زبان بخشی از ارتباط است . گفتار اغلب بخشی از زبان در نظر گرفته می شود ، اگر چه زبان می تواند بدون گفتار وجود داشته باشد ( علیزاده و همکاران ، 1389 ). 1 - 4 - 2 - رشد زبان رشد زبان فرایند پیچیده ای است . به طور معمول ، کودکان خردسال در فراگیری زبان از چندین مرحله عبور می کنند که از مرحله پیش کلامی تا استفاده از کلمات در جمله ها را شامل می شود . برون داد کلامی اولیه نوزاد اساساً محدود به گریه کردن است ، که معمولاً با ناراحتی او ربط دارد مانند گرسنگی ، درد یا کثیف یا خیس شدن . طولی نمی کشد ( یعنی در حدود 2 ماهگی ) که کودکان شروع به غان و غون می کنند و همچنین گریه سر می دهند ، و با صداسازی های خود نسبت به لذت و ناراحتی واکنش نشان می دهند