پیشینه ومبانی نظری کارکردهای اجرایی
فهرست مطالب :
کارکردهای اجرایی
2 - 2 - اجزای کارکردهای اجرایی
1 - 2 - 2 - حافظه کاری
2 - 2 - 2 - بازداری پاسخ
3 - 2 - 2 - برنامه ریزی و سازماندهی
2 - 3 - 2 - مدل CEO مغزی یا رهبر ارکستر ( مک کلوسکی )
شکل 1 - 2 کارکردهای اجرایی به عنوان رهبر ارکستر مغز ( مدل ساده سازی شده CEO مغزی )
یک مدل از کارکردهای اجرایی
• خودانگیختگی :
• خودتنظیمی :
• خودتشخیصی :
• خودتعیین گری :
• خودزادی
• ماورای خودیکپارچگی
• کارکردهای اجرایی و هوش
شکل4 - 2یک مدل توسعه یافته از توانایی های کارکردهای اجرایی
3 - 3 - 2 - مدل 3 لایه ساراوارد
1 - خودتنظیمی
2 - سازمان دهی و یکپارچگی
منابع فارسی
منابع لاتین :
کارکردهای اجرایی
کارکردهاي شناختي ، محصول فرايندهاي پردازشي مغز است و شامل دو زير مجموعه است ؛ يکي کارکردهاي مبتني بر قانون که تفکر و عملکرد فرد را تنظيم و کنترل ميکند و تحت عنوان کارکردهاي اجرايي شناخته ميشود و ديگري کارکردهاي غيرقانونمند که به مبتنی بر هيجانات ، امیال ، شناخت اجتماعي و عوامل تأثيرگذار موقعيتي است ( پاسینی و همکاران ، 2007 ). کارکردهای اجرايي ، شامل انعطافپذيري شناختي و توانايي مديريت مؤلفههاي مداخلهگر در رفتارهاي هدفگرا و پيشبيني پيامدهاي ناشي از يک عملکرد است ( آردیلا و سورلوف ، 2007 ). كاركردهاي اجرايي ، از جمله توانايي هايي هستند كه كودكان در آينده براي يادگيري هاي مدرسه اي به آنها نيازمندند ( كرك ، گالاگر ، آناستازیو و کولمان ، 2006 ) و بروندادهاي رفتار را تنظيم مي كنند و معمولاً شامل بازداري و كنترل محرك ها ، حافظة كاري ، انعطاف پذيري شناخت ، برنامه ريزي و سازماندهي هستند ( دنكلا ، 1996 ). به عبارت ديگر ، كاركردهاي اجرايي مجموعه اي از تواناييهاي عالي ، شامل خودگردانی ، خودآغازگري ، برنامه ريزی ، انعطاف شناختي ، حافظه كاري ، سازماندهي ، ادراك پويا از زمان ، پيش بيني آينده و حل مسئله است كه در فعاليت هاي روزانه و تكاليف يادگيري به كودكان كمك مي کند ( داوسون ، 2004 ؛ علیزاده ، 1384 ).
گروهی از محققین براي تبیین کارکردهاي اجرایی از مفهوم چگونگي و چرايي رفتارهاي انسان و گروهی دیگر این کارکردها را در دامنه هاي شناختي متفاوت ، گروهبندي ميکنند که شامل برنامهريزي و سازماندهي رفتار ، بازداري و مهار پاسخ ، تداوم عملکرد ، کاهش تسلط و توانايي شروع عملکرد است ( آردیلا ، 2008 ). مياک و همکاران ( 2000 ) شواهدي مبني بر تقسيم کارکردهاي اجرايي به سه مؤلفه شناختي مشتمل بر مهار ، انتقال و به روز رساني ارائه می دهد که اگر چه قابل تفکيک هستند ، امّا در