مبانی نظری تحقیق و پیشینه تحقیق تعاریف و مدلهای استراتژی مدیریت دانش (فصل دوم پایان نامه)
فصل دوم بررسی مفاهیم و پیشینه پژوهش 9
2 - 1 - مقدمه 10
2 - 2 - سازمان‌های یادگیرنده و دانشی 10
2 - 3 - مفهوم مديریت دانش 12
2 - 4 - الگوهای چهارگانه ایجاد دانش در هنگام تغییرات پروژه های سازمانی 15
ذخیره دانش 17
تحلیل و داده کاوی 17
انتقال و توزیع دانش 18
بکارگیری و رواسازی دانش 19
ارزيابي عملکرد مديريت دانش 19
2 - 5 - مفهوم سازي پياده سازي مديريت دانش 21
2 - 6 - مبانی تئوریک مدیریت دانش 25
دانش چیست ؟ 25
داده 26
اطلاعات 27
دانش 28
روابط داده ، اطلاعات و دانش 29
عناصر دانش 29
تجربه 30
پیچیدگی 30
قضاوت و داوری 30
ارزش‌ها و باورها 31
2 - 7 - ویژگیهای دانش 31
2 - 8 - انواع دانش 34
2 - 8 - 1 - انواع دانش از نظر نوناکا 34
2 - 8 - 2 - انواع دانش از نظر جورنا 35
2 - 8 - 3 - انواع دانش از نظر ماشلوپ 36
2 - 8 - 4 - طبقه بندی بلاکلر از دانش 37
2 - 8 - 5 - طبقه بندی لیدنر و علوی از دانش 37
2 - 9 - عوامل کلیدی موفقیت در پیاده‌سازی مدیریت دانش 38
2 - 10 - ارزیابی عملکرد مدیریت دانش 43
2 - 11 - بررسی پیشینه پژوهش مدلهای استراتژیک مدیریت دانش 45
2 - 11 - 1 - گروه‌بندي دانش بر مبناي استراتژی دانش 48
2 - 11 - 2 - مدل كلی ساختار نظام‌هاي مديريت دانش 48
2 - 11 - 3 - مدل استراتژی مديريت دانش ميلتون 50
2 - 11 - 4 - مدل استراتژی مديريت دانش بنيادي در سازمان 52
2 - 11 - 5 - مدل راهبردي مديريت دانش 54
2 - 11 - 6 - مدل استراتژی زنجيره‌دانش 56
2 - 11 - 7 - مدل استراتژی چهار حلقه‌اي مديريت دانش 58
2 - 11 - 8 - مدل استراتژی چند عاملي توسعه نظام‌هاي مديريت دانش 59
2 - 11 - 9 - مدل استراتژی چرخه حيات دانش 60
2 - 11 - 10 - مدل استراتژی مدیریت دانش SECI 64
2 - 11 - 11 - استراتژی مدیریت دانش کدگذاری و شخصی سازی ( Hansen et al , 1999 ) 67
2 - 1 - مقدمه
دانش به عنوان یک منبع مهم مزیت رقابتی و ایجاد ارزش ( King & Zeithalm , 2003 )، عنصری ضروری برای توسعه شایستگی‌های کلیدی
