دانلود مقاله isi با موضوع تاثیر ادغام STEAM در مورد وضعیت معلمان حفظ خدمت و دانش
در قالب pdf و در 16 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :The impact of STEAM integration
on preservice teachers’ disposition
and knowledge
چکیده:خلاصه
هدف - این مطالعه با هدف ارائه چنین فرصتی برای حفظ و نگهداری معلمان با پروژه‌محور است
رویکرد یادگیری (PBL) و آموزش مبتنی بر تحقیق برای مشارکت دادن آنها در یادگیری علم، فناوری،
دانش و مهارت های مهندسی و ریاضیات (STEM) ادغام با افزودن یک جزء هنری به
STEM به عنوان علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات (STEAM) برای کودکان K-8، و در حال توسعه
وظایف STEAM خودشان. هدف از این پروژه بررسی چگونگی ادغام STEAM در ریاضیات بود
دوره‌های روش‌ها بر تمایل معلمان K-8 و دانش ادغام STEAM تأثیر گذاشت.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این پروژه از طرح پژوهشی ترکیبی در جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها استفاده کرد
برای بررسی اثرات استفاده از ادغام STEAM بر دانش و تمایل معلمان. در
معلمان محافظ در دو کلاس EDEL 462 در بهار 2019 در یادگیری و توسعه STEAM شرکت کردند.
در فرآیند پرس و جو از چهار مرحله ادغام STEAM. جمع آوری داده ها شامل پیش و
پس پرسشنامه دانش و تمایل معلمان.
یافته ها - نتایج این مطالعه نشان می دهد که ادغام STEAM در دروس روش های ریاضیات
معلمان پیش خدمت را در چهار مرحله از فرآیند پرس و جو، ارتباط، همکاری، ارتباط درگیر کرد
و ارزیابی برای ادغام STEAM با استفاده از رویکرد PBL. معلمان نه تنها خود را تقویت کردند
تمایل در نگرش و اعتماد به نفس اما همچنین دانش آنها را در مورد یکپارچه سازی STEAM افزایش داد.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - نتایج زیر را می توان از مطالعه حاضر استخراج کرد که
ادغام مولفه های STEAM در روش های ریاضی، خلاقیت، ارتباط معلمان را تقویت می کند،
مهارت های ارتباطی، کاربردی و کار گروهی، و مهمتر از همه، ارتقای سطح معلمان K-8
تمایلات و دانش مولد در یکپارچه سازی STEAM.
مفاهیم کاربردی - نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده از دروس روش های ریاضی برای مشارکت
معلمان در یادگیری ادغام STEAM و طراحی وظایف STEAM معتبر در چهار مرحله
نگرش و اعتماد معلمان را افزایش داد که به طور قابل توجهی با دانش آنها از STEAM مرتبط بود
ادغام.
اصالت/ارزش - این یافته ها پیامدهای مهمی برای درک نحوه آماده سازی دارند
معلمان آینده در ادغام STEAM در آموزش عالی
کلیدواژه‌ها ادغام STEAM، معلمان پیش‌خدمت، تمایل معلمان، دانش معلمان،
آموزش ریاضی
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
