دانلود مقاله isi با موضوع چارچوبی برای مدیریت نوآوری در آموزش عالی
در قالب pdf و در 13 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :A framework for managing
innovation in higher education
چکیده:خلاصه
هدف - مدیریت نوآوری آموزشی در مؤسسات آموزش عالی فرآیند پیچیده ای است که
مستلزم راهبردهای خاص مبتنی بر تحقیقات و چارچوب های اثبات شده است. هدف این مقاله بررسی بود
چگونه می توان از چارچوب نظری بولمن و دیل (2003) برای تحلیل فرآیندهای تغییر سازمانی استفاده کرد.
و برای ارزیابی پیشرفت و نتایج یک ابتکار نوآوری آموزشی در دانشگاهی در خلیج فارس.
این نوآوری آموزشی شامل استفاده از آیپدها در تمرینات درسی برای ارتقای آموزش است
استراتژی ها و نتایج یادگیری دانش آموزان
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد - از روش مطالعه موردی قوم‌نگاری برای ساختن استفاده شد
تحقیق تجربی که داده های به دست آمده از مشاهدات مستقیم، مصاحبه های غیر رسمی را بررسی می کند.
یادداشت ها و اسناد میدانی کل نگر برای درک بهتر یک پدیده معاصر در زندگی واقعی آن
متن نوشته.
یافته‌ها - یک تحلیل انتقادی از این ابتکار iPad نشان می‌دهد که حوزه‌های اصلی رهبری و مدیریت
این نوآوری، از طریق چارچوب بولمن و دیل، به طور موثر حول منابع انسانی متمرکز شد.
چارچوب های ساختاری و سیاسی اما کمتر تحت تأثیر چارچوب نمادین قرار گرفتند.
اصالت/ارزش - نویسندگان پیشنهادهایی را بر اساس تجربیات خود به عنوان هیئت علمی ارائه می کنند
اعضا و مدیران دانشگاهی، در مورد اینکه چگونه می توان چنین نوآوری هایی را به طور موثر رهبری و مدیریت کرد.
علاوه بر این، یک مدل بین فرهنگی جدید برای مدیریت نوآوری های آموزشی آتی در ارائه شده است
آموزش عالی، به ویژه در منطقه خلیج فارس. این مدل جدید همچنین می تواند به طور موثر مورد استفاده قرار گیرد
اجرای و مدیریت سایر تغییرات آموزشی مانند تغییرات ایجاد شده را ارزیابی کنید
توسط همه گیری COVID-19.
کلیدواژه ها رهبری و مدیریت، نوآوری آموزشی، فناوری موبایل، آموزش عمومی،
کووید -19
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
