دانلود مقاله isi با موضوع بهبود کارآفرینی شایستگی ها در کلاس درس
در قالب pdf و در 18 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Improving entrepreneurial
competencies in the classroom
چکیده:خلاصه
هدف - مقاله Arecent توسط موریس و همکاران. (2013b) شواهدی ارائه کرد که دانش آموزان می توانند کارآفرینی را توسعه دهند
شایستگی ها از طریق کار میدانی بین المللی این مقاله به بررسی این موضوع می پردازد که آیا می توان همان نتایج را در آن توسعه داد
یک محیط کلاس درس سنتی
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – این مطالعه یک تکرار سیستماتیک از مطالعه موریس است
افزودن یک جفت منطبق، طرح شبه تجربی، با خود تکرار. داده ها بر روی 13 نفر خود گزارش شده جمع آوری شد
شایستگی در شروع یک ترم از دو گروه با استفاده از ابزار موریس. درمان
گروه در معرض یک برنامه درسی طراحی شده برای آموزش شایستگی های کارآفرینی قرار گرفتند و هر دو گروه مجددا مورد بررسی قرار گرفتند.
در پایان ترم یک سال بعد، این فرآیند با گروهی متفاوت تکرار شد
مطالعه اولیه را تکرار کنید
یافته ها - پنج شایستگی افزایش قابل توجهی را در اولین گروه درمانی مشاهده کردند. با این حال، تنها سه مورد از
این شایستگی ها در گروه درمان بیشتر از گروه کنترل افزایش یافت. در مطالعه تکرار، فقط
یک شایستگی در گروه درمان به طور قابل توجهی بالاتر بود و آن شایستگی یکی از شایستگی ها نبود
سه اصلی
پیامدهای عملی - مربیان و سیاست گذاران باید برنامه درسی معتبر و قابل اعتمادی را انتخاب کنند.
مربیان و سیاستگذاران کارآفرینی باید زمان بیشتری را به ارزیابی اثربخشی اختصاص دهند
تکنیک های آموزشی مختلف برای بهبود شایستگی های کارآفرینی.
اصالت/ارزش - تا جایی که ما می دانیم، این یکی از اولین مطالعات در زمینه آموزش کارآفرینی است.
برای انجام یک جفت همسان، طراحی شبه تجربی با تکرار در مطالعه. نتایج حاکی از آن است
اگر از طرح‌های ساده‌تر استفاده شود، خطاهای استنباطی جدی ایجاد می‌شود، حتی اگر چنین طرح‌هایی در این زمینه معمول باشند
تحقیق کارآفرینی
کلیدواژه ها شایستگی های کارآفرینی، آموزش کارآفرینی، سنجش
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
