دانلود ترجمه مقاله فناوری اطلاعات و محیط یادگیری در مدارس ابتدایی
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2013
تعداد صفحه ترجمه:9
تعداد صفحه فایل انگلیسی:4
موضوع انگلیسی :3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله فناوری اطلاعات و محیط یادگیری در مدارس ابتدایی
چکیده انگلیسی:Human Capital Theory has been based on education in every country. Investment in education gets higher level of productivity
and better living conditions. There is a big relationship between education and technology. Technology is used in the classroom
more frequently than ever before. Information technology helps the teachers provide better learning environment. But the
question is “To what extend can technology be used in the classroom?”, especially in primary schools. Technology is overused
in some primary school classrooms. This can cause a variety of problems. Many students learn best by physically and mentally
interacting with what they are studying, especially in primary school. One problem that many classroom teachers face is that
students often use computers primarily for games. Technology should be used to supplement the classroom activity, but should
not be used as the main mean of teaching in primary schools. Technology may potentially affect students a disservice if used
inappropriately and more than enough. Using technology in teaching, teachers must be aware of the potential hindrances
technology may bring to the teaching process. Some negative effects of technology in today's classroom are that it can take away
valuable learning time, it may be overused, and it may also turn educational experiences into games for students. If the students
are not experienced with technology in the classroom, class time is often wasted on technical troubles. In addition, the teacher
faces the difficulty of having a class full of students who are all at different skill levels. In many schools, most students don’t
have a computer experience. Teachers may have a large portion of their student body with little computer experience. While it is
important to educate these children in technology, it must be done at a pace that meets every individual's needs or more learning
time will be wasted
چکیده فارسی:"تئوری سرمایه ی انسانی" مبتنی بر آموزش در هر کشور است. سرمایه گذاری در آموزش سبب افزایش سطح بهره وری و شرایط بهتر زندگی می شود. رابطه ی شدیدی میان آموزش و فناوری وجود دارد. بیش از قبل در کلاس ها از فناوری استفاده می شود. فناوری اطلاعات به مربیان کمک می کند تا محیط یادگیری بهتری فراهم کنند. اما سوال این است:"چگونه می توان فناوری مورد استفاده در کلاس ها را گسترش داد؟" به ویژه در مدارس ابتدایی. در برخی کلاس های مداری ابتدایی، بیش از حد از فناوری استفاده می شود. این مساله می تواند مشکلات زیادی ایجاد کند. بسیاری از دانش آموزان لبا استفاده از تعاملات فکری و فیزیکی بهتر می توانند آموزش ببینند، به ویژه در مدارس ابتدایی. مساله ای که بسیاری از مربیان در کلاس ها با آن مواجه هستند این است که دانش آموزان اغلب از کامپیوترها برای بازی کردن استفاده می کنند. می توان از فناوری برای تکمیل فعالیت های کلاسی استفاده کرد، اما نباید از آن به عنوان ابزار اصلی تدریس در مدارس ابتدایی بهره گرفت. در صورتی که فناوری به صورت نامناسب و بیش از حد نیاز مورد استفاده قرار می گیرد، به صورت بالقوه می تواند به دانش آموزان صدمه بزند. مربیانی که از تکنولوژی در تدریس استفاده می کنند باید از مشکلات بالقوه یفناوری در فرآیند تدریس آگاه باشند. برخی تاثیرات منفی فناوری در کلاس های امروزی، تاثیراتی هستند که می توانند زمان یادگیری را کاهش دهند. این در صورتی است که بیش از حد از فناوری استفاده شود و همچنین به جای آموزش، دان آموزان به بازی روی می آورند. در صورتی که دانش آموزان در کلاس از فناوری استفاده نکنند، اغلب وقت کلاس به دلیل مشکلات فنی به هدر می رود. به علاوه مربیان با این مشکل مواجه هستند که یک کلاس حاوی تعداد زیادی دانش آموز با سطح مهارت مختلف دارند. در بسیاری از مدارس، اغلب دانش آموزان تجربه ی استفاده از کامپیوتر را ندارند. مربیان می توانند بخش زیادی از تدریس خود را به تدریس کامپیوتر اختصاص دهند. در حالی که این کار برای آموزش فناوری به دانش آموزان دارای اهمیت است و سبب می شود که نیازهای دانش آموزان برآورده شود، اما سبب می شود که زمان یادگیری به هدر رود.
