دانلود ترجمه مقاله راهبرد برنامه ی درسی بر پایه ی هوش هیجانی و معانی آن در آموزش وپرورش
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2013
تعداد صفحه ترجمه:11
تعداد صفحه فایل انگلیسی:6
موضوع انگلیسی :Strategy of curriculum based on emotional intelligence and its denotations in education and training
موضوع فارسی: دانلود ترجمه مقاله راهبرد برنامه ی درسی بر پایه ی هوش هیجانی و معانی آن در آموزش وپرورش
چکیده انگلیسی:Abstract: Of important elements for education is curriculum that has to suitable elements for its aims and its
variations and play a vital role. As reasonably, in every programming, they have to consider in every manner and as
required to respond in needs. Considering in curriculum especially programs don’t be exceptional. Curriculum is
considered by scientists as important factor for growth and dynamism of society with different strategy and thinkers
are aims for it. The aim of this research is to respond to this question that curriculum based on what aim is
considered? And what are those bases? In fact we can say that for compiling it, its place is missed in academic
places
چکیده فارسی:چکیده : از عناصر مهم برای آموزش وپرورش برنامه ی درسی است که عناصر مناسبی برای اهداف و تغییراتش دارد و نقشی حیاتی بازی می کند. به طور معقولانه ای, در هر برنامه نویسی, بایستی هر روشی را به خاطر احتیاج به پاسخ دادن به نیازها لحاظ کنند. ملاحظه کردن در برنامه درسی خصوصا برنامه ها استثنایی نباشد. برنامه درسی ,توسط دانشمندان به عنوان عاملی مهم برای رشد و پویایی جامعه با راهبرد های متفاوت ملاحظه می شود و متفکرین اهدافی برای آن هستند. هدف ازین پژوهش, پاسخ دادن به این سوال است که برنامه درسی بر پایه ی چه هدفی مورد ملاحظه قرار می گیرد؟ و پایه های آن چیست ؟ در واقع ما می توانیم بگوییم که برای گرد آوری آن, جایگاهش در مکان های آکادمیک گم می شود.
