دانلود مقاله اندازه گیری ویژگی های مرجع تیمی در ورزش

دانلود مقاله اندازه گیری ویژگی های مرجع تیمی در ورزش

موضوع انگلیسی:The Team-Referent Attributions Measure in Sport
زبان: انگلیسی
فرمت فایل: pdf
تعداد صفحه:10
سال انتشار:2015

چکیده

اهداف: ارائه شواهد اولیه برای اعتبار سازه ، همزمان و پیش بینی کننده اندازه گیری ویژگی های مرجع تیم در ورزش (TRAMS).
طرح: مقطعی در مطالعات 1 و 2 ، و چندین نقطه زمانی در مطالعه 3.
روش: در مطالعه 1 شرکت کنندگان (N ¼ 500) ملزم به گذراندن TRAMS برای "کم موفقیت ترین" خود و
"موفق ترین" اجراها در سه ماه قبل. در مطالعه 2 ، پس از اجرا ، شرکت کنندگان (N ¼ 515) TRAMS و مقیاس ابعادی علت برای تیم ها را تکمیل کردند (CDS-T ؛ Greenlees و همکاران ،
2005). در مطالعه 3 شرکت کنندگان (N ¼ 165) ملزم به اندازه گیری میزان کارآیی جمعی قبل از مسابقه قبل از اجرا (روز 1 ، زمان 1) ، TRAMS بعد از اجرا (روز 1 ، زمان 2) و
اندازه گیری اثربخشی جمعی بعدی قبل از عملکرد بعدی (روز 7e9 ، زمان 3).
نتایج: مطالعه 1 از ساختار عاملی TRAMS در کم موفقیت ترین و موفق ترین پشتیبانی می کند
شرایط مطالعه 2 از ساختار عاملی TRAMS ، همراه با شواهدی از اعتبار همزمان با خرده مقیاس های CDS-T پشتیبانی بیشتری کرد. مطالعه 3 ، پس از شکست تیم ، برهم کنش بین قابلیت کنترل و ابعاد تعمیم نشان داد: قابلیت کنترل تأثیر قابل توجهی داشت
پس از اثربخشی جمعی بعدی ، زمانی که علل شکست تیم نیز به طور کلی در نظر گرفته شد
موقعیت ها و/یا در بین تیم ها. پس از پیروزی تیم ، اسناد پایدار به طور مثبت با هم مرتبط بودند
با اثربخشی جمعی بعدی
نتیجه گیری: این مقاله شواهد اولیه ای برای اعتبار TRAMS ارائه می دهد و برای آن نشان می دهد
اسناد مرجع تیمی مزایای نظری بررسی مفهوم سازی گسترده تر از
اسناد تعمیم پذیری و اثرات تعاملی اسناد


محصولات مرتبط



ارسال نظر

  1. آواتار


    ارسال نظر
درباره نگین فایل
فروشگاه ساز فایل تمامی خدمات لازم برای راه اندازی و ساخت یک فروشگاه را در اختیار شما می گذارد. شما بدون نیاز به هاست ، دامنه ، هزینه های بالای برنامه نویسی و طراحی سایت می توانید فروشگاه خود را ایجاد نمایید .پشتیبانی واتساپ سایت:09054820692 .
آمار فروشگاه
  •   تعداد فروشگاه: 123
  •   تعداد محصول: 37,423
  •   بازدید امروز : 1,291
  •   بازدید هفته گذشته: 31,386
  •   بازدید ماه گذشته: 538,261