دانلود مقاله isi با موضوع تدریس با OER در طول همه گیری ها و فراتر از آن
در قالب pdf و در 10 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Teaching with OER during
pandemics and beyond
چکیده:خلاصه
هدف - منابع آموزشی باز (OER) مواد آموزشی هستند که به طور آشکار مجوز دارند تا دیگران بتوانند
حفظ، استفاده مجدد، بازنگری، مخلوط کردن یا توزیع مجدد (5Rs) این مواد. هدف این مقاله افزایش آگاهی از
OER با ارائه منطقی برای استفاده از این مواد آموزشی و راهبردی برای شروع کار مربیان
با OER در طول بحران جمعی و پس از آن.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - با استفاده از یک پایگاه تحقیقاتی گسترده و حکایت های شخصی
تجربه، نویسندگان این مورد را مطرح می کنند که OER دسترسی دانش آموزان به مواد آموزشی را بهبود می بخشد و بهبود می بخشد
تجربه یادگیری در هر دو زمینه PK-12 و آموزش عالی.
یافته ها - نویسندگان مزایای OER را برای ارائه پیشنهادهای عملی به مربیان تعریف و توصیف می کنند
می تواند در طول همه گیری و فراتر از آن اجرا شود.
مفاهیم عملی - برای حمایت از مربیان در یافتن و استفاده از OER، این مقاله برجسته می کند
مخازنی که شامل گستره ای از مواد آموزشی مختلف در زمینه های موضوعی و آموزشی است
زمینه ها نویسندگان پیشنهادات خاصی را برای یافتن، شخصی سازی و زمینه سازی OER ارائه می دهند.
اصالت/ارزش - این کار نه تنها یک نمای کلی از OER با ملاحظات خاصی ارائه می دهد
مربیان در طول همه‌گیری COVID-19، اما همچنین این موضوع را مطرح می‌کند که OER باید در آن ادغام شود
کلاس های درس فراتر از همه گیری
کلیدواژه ها منابع آموزشی باز، OER، دسترسی، حقوق صاحبان سهام
نوع مقاله بررسی کلی
