تحقیق بینش رئیسان آموزش و پرورش و موفقيت آنها در حجم 81 صفحه و در قالب word و قابل ویرایش و با قسمتی از متن زیر:
مكتب رفتاري (نگرش رفتاري)
سومين دوره يا جنبش مديريت، مكتب رفتاري است. مكتب رفتاري ادغام و
تلفيق نكات اساسي دو تحول گذشته (مديريت كلاسيك و كلاسيك نو) مي‌باشد. مكتب رفتاري
در مديريت از اوايل دهة 1950 نضج گرفت. خصيصه اصلي اين دوره، كاربرد روش تحقيق
علمي در مطالعه واقعيت‌هاي محيط كار و كشف روابط علّي ميان آنهاست. به اين منظور،
از مفاهيم و نظريه‌هاي جامعه‌شناسي، روانشناسي و مردم‌شناسي براي بسط و توسعه دانش
رفتاري در محيط كار سازمانها استفاده بعمل مي‌آيد.
فكر بنيادي نگرش رفتاري آن است كه چون مدير بايد كار را به وسيله افراد
ديگر انجام دهد، لذا مديريت به واقع كاربرد علم رفتار است. مدير بايد بداند كه
چگونه افراد را به كار برانگيزد، بتواند رهبري كند و روابط متقابل افراد و رفتار
گروهي را كاملاً درك نمايد. بنابراين مديران بايد به دانش و مهارتهاي رفتاري مجهز
شوند. (علاقه‌بند، 1379، ص141)
