تحقیق بررسی تاثیر بازی درمانی در کاهش افسردگی کودکان

فهرست مطالب

مقدمه : 
ضرورت انجام تحقیق :
اهداف تحقیق :
بیان مسئله :
فرضیه تحقیق :
تعریف اصطلاحات و مفاهیم : 
تعاریف عملیاتی متغیرها:

 مقدمه : 
تاریخچه بازی : 
اهداف بازی:
عوامل موثر در بازی :
مراحل رشد و انواع بازیها در آنها :
مراحل رشد و استفاده از اسباب بازیها :
6وسایل بازی آهنگ دار:
تعریف بازی :
ارزشهای بازی 
ارزشهای جسمانی بازی 
ارزش تربیتی بازی 
ارزشها درمانی بازی 
ارزش عاطفی بازی 
ارزش اجتماعی بازی 
ارزش اخلاقی بازی 
ارزش ذهنی بازی 
نظریه های بازی 
مشیل وی سن برای تئوریهایی بازهها شش طبقه قائل شده اند .
1- تئوری انرژی مازاد 
2- تئوری نقش زدایی 
3- تئوری پیش تمرینی 
4- تئوری تجدید تکاملی 
5- تئوری تخلیه ای 
6- تئوری بیان خود 
کیلمر (Gilmore) یز اساس این طبقه بندی تئوری ها بازی به دو دسته تقسیم کرده است .
الف : تئوریهای کلاسیک 
ب : تئوری های دینامیک 
تئوریهای کلاسیک 
تئوریهای انرژی مازاد 
تئوری تنش زدایی 
نظریه غریزی 
نظریه پیش تمرینی 
نظریه تجدید تکاملی 
تئوری های دینامیک :
فرضیه پیاژه :
فرضیه فروید :
نظریه دیگر 
نظریه پاک سازی عواطف
نظریه کارل بوهلر 
نظریه دهلیز فعالیت غریزی 
نظریه جبران :
طبقه بندی پژوهشهای انجام شده در زمینه بازی 
بازی درمانی :
انواع بازی 
1- طبقه بندی گروس: 
الف ) بازیهای که در آن ها کنش های عمومی مطرح هستند . 
ب ) بازیهای که نشان دهنده کنش های مخصوصی هستند . 
2- طبقه بندی کرا :
3- طبقه بندی پرز :
الف ) بازیهای منظم 
ب ) بازیهای نامنظم 
ج) بازیهای مهارتی 
4- طبقه بندی اشترن 
2- بازیهای گروهی سه دسته هستند که عبارتند از :
الف ) تقلید یک بازیگر دیگر 
ب ) ایفای نقش های تکمیلی 
ج ) بازیهایی که جنبه مبارزه و جنگ دارند و در طبقه بندی های قبلی هم به آنها اشاره شده است .
5- طبقه بندی بوهلر 
الف ) بازیهای اصطلاحاً کنشی 
ب ) بازیهای تخیلی 
ج) بازیهای اجتماعی 
6- طبقه بندی پیاژه 
الف ) بازیهایی که هیچ نوع ساختی در انها وجود ندارد و بیشتر جنبه تمرینی دارد . 
ب ) بازیهایی که ساخت رمزی نظام آنها را تشکیل می دهد . 
ج) بازیهایی که قاعده دار هستند یعنی طبق قواعدی انجام می شوند . 
7- طبقه بندی آرین 
الف ) جنبه زیستی : 
ب ) جنبه شخصی : 
ج ) فضای زندگی 
د) جنبه های اجتماعی – فرهنگی :
8- طبقه بندی امویک :
الف ) بازیهای خود انگیخته 
ب ) بازی برنامه ریزی شده 
بازیهای هیجان انگیز ( نمایشی ) 
خیالبافی :
بازیهای سازنده 
بازیهای تمرینی 
بازیهای رمزی 
بازیهای قاعده دار 
بازیهای کنشی :
بازیهای کنجکاوانه :
بازیهای جستجوگرانه 
بازیهای مقرراتی 
طبقه بندی بازیها از دیدگاه شاتو :
تاریخچه افسردگی :
افسردگی :
تعریف افسردگی :
علل افسردگی چیست ؟
علائم افسردگی :
خلق افسرده 
بی اشتهایی : 
دوره های افسردگی :
افسردگی مزمن 
سبب شناسی یا علل افسردگی :
عوامل موثر در افسردگی :
وضع تاهل
ماهیت افسردگی :
1- افسردگی به عنوان یک حالت 
2- افسردگی به عنوان یک تجربه 
3- افسردگی به عنوان یک بیماری
درمان افسردگی :
درمان دارویی :
نظریه های روان شناسی افسردگی :
1- نظر روانکاوی 
2- نظریه درماندگی آموخته شده 
3- نظریه شناختی : 
الف – استباط دلخواه : 
ب – انتزاع انتخابی 
ج – تعمیم مفرط : 
د – شخص سازی 
افسردگی کودکان 
تحقیقات انجام شده در مورد بازی

فصل سوم

مقدمه :
1- جامعه آماری :
حجم نمونه و روش نمونه گیری :
ابزار اندازه گیری :
پرسشنامه افسردگی بک :
روش های آماری تجزیه و تحلیل داده ها :
روش تحقیق :

فصل 4

مقدمه :
توصیف داده ها :
جدول 1-4 : داده های توصیفی : 
جدول 2-4 : وضعیت جنسیت آزمودنیها   
نمودار 1-4 : نمودار میله ای وضعیت جنسیت آزمودنیها
جدول 3-4 : وضعیت قرار گرفتن آزمودنیها در گروه 
نمودار 2-4 : نمودار میله ای قرار گرفتن آزمودنیها در گروهها
جدول 4-4 : نمرات پیش آزمون
نمودار 3-4- نمودار هیستوگرام نمرات پیش آزمون
 جدول 5-4 : نمرات پس آزمون
نمودار 4-4 : نمودار هسیتوگرام نمرات پس آزمون
جدول 6-4 : تفاضل نمرات پیش آزمون و پس آزمون
نمودار 5-4 : نمودار هیستوگرام تفاضل نمرات پیش آزمون و پس آزمون
تحلیل داده ها :
فرضیه 1: بازی در کاهش افسردگی کودکان تاثیر دارد . 
جدول 7-4 : نتایج آزمونt جهت مقایسه میانگین گروه ازمایش و کنترل 
فرضیه 2 : بین نمرات افسردگی دختران وپسران تفاوت معناداری وجود دارد .
جدول 8-4 : نتایج آزمون T جهت مقایسه میانگین گروه پسران و دختران

فصل 5

مقدمه :
یافته های پژوهشی :
پیشنهادهای برخواسته از پژوهش : 
3-پیشنهادهای پژوهشی :
محدودیت های پژوهشی :