دانلود ادبیات نظری و پیشینه تحقیق رشد و توسعه اقتصادي و آموزش فنی و حرفه ای (فصل دوم پایان نامه)در 69 صفحه در قالب word , قابل ویرایش ، آماده چاپ و پرینت جهت استفاده.مشخصات محصول:توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامهتوضیحات نظری کامل در مورد متغیرپیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابهرفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسبمنبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)کاربردهای مطلب:منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهیقسمتهایی از مبانی نظری:
مقدمههمانگونه كه شاهد هستيم يكي از هدفهاي غايي نظام آموزشي كارآمد، رسيدن به رشد و توسعة اقتصادي است. بنابراين با ارائه مطالبي در بارة رشد و توسعة اقتصادي و همچنين ذكر عوامل توسعة اقتصادي و بيان نقش منابع انساني در توسعه اقتصادي در اين فصل به روشن شدن رابطة اين امور با نظام آموزشي پرداخته ايم. سپس با توجه به اينكه يك نظام آموزشي كارآمد در ساية برنامه ريزي آموزشي صحيح شكل مي گيرد، مطالبي در مورد برنامه ريزي آموزشي و ذكر مراحل آن به خصوص نيازسنجي كه اولين قدم و زيربناي برنامه ريزي آموزشي است، آورده شده است. و بعد از آن به ذكر مطالبي در مورد كار، عرضة نيروي كار، بازار كار، نياز بازار كار و … پرداخته ايم.همچنين لازم به ذكر است چون يكي از سؤالات تحقيق در مورد نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در ارتقاء سطح كيفي آموزش فارغ التحصيلان فني و حرفه اي مي باشد، بنابراين مطالبي نيز در اين مورد آورده شده است. مفهوم رشد و توسعة اقتصاديافزايش كمي ارزش نهايي توليد كالاها و خدمات در يك دوره معين نسبت به دورة قبل به قيمت ثابت را «رشد اقتصادي» مي گويند. rn = درصد رشد سالانة توليد ناخالص مليGNP= توليد ناخالص ملي«توسعه اقتصادي» مترادف با واژه Development است و نمود ظاهري آن سطح فرهنگ بالا، رفاه نسبي و استاندارد بالاي درآمدي اكثريت عظيمي از يك جامعه است. (قاسميان، 1369)به لحاظ مفهوم علمي توسعه، تحولي تدريجي در ساختار فرهنگي، اقتصادي و اجتماعي است كه متضمن رشدي خودجوش، مستمر و فراگير در توليد باشد.تفاوت اصلي مفهوم «رشد اقتصادي» و توسعه اقتصادي در اين مسأله نهفته است كه رشد اقتصادي مفهومي است كه بيان كننده افزايش هاي كلي توليد در يك جامعه است. در حالي كه توسعه اقتصادي فرآيندي پويا را در نظر دارد كه در اين فرايند تنها آن قسمت از افزايشهاي توليد و ظرفيت توليدي را كه متكي بر گسترش مباني علمي-فني توليد و درون زا شدن اين مباني است، مورد توجه قرار مي دهد. چنانچه پروفسور جرالد مير توسعة اقتصادي را فرآيندي مي داند كه به موجب آن درآمد واقعي سرانه در يك كشور در دوراني طويل المدت افزايش مي يابد.قسمتی از پیشینه تحقیق:الف) مدد كريمي، (1375) در پژوهش تحت عنوان «بررسي ارتباط آموزش هاي فني و حرفه اي رسمي با نيازهاي بازار كار از نظر هنرآموزان، مديران، مسئولين صنايع در استان آذربايجان شرقي» به نتايج ذيل دست يافته است:1- از نظر هنرجويان، مديران و مسئولين صنايع بين نيازهاي جامعه (صنايع استان) و آموزش فني و حرفه اي رابطه وجود دارند.2- از نظر هنرجويان، مديران و مسئولين صنايع بين شاخصهاي توسعه و تربيت نيروي انساني در بخش آموزش فني و حرفه اي رابطه وجود ندارد.3- از نظر هنرجويان، مديران و مسئولين صنايع بين روشهاي برنامه ريزي نيروي انساني و آموزش فني و حرفه اي رابطه وجود ندارد.فهرست مطالب به شرح زیر می باشد :مقدمهمفهوم رشد و توسعة اقتصاديعوامل توسعه اقتصادينقش منابع انساني در توسعة اقتصاديآموزشتعريف آموزش و پرورشمفهوم برنامه ريزي آموزشيجايگاه نيازسنجي در برنامه ريزي آموزشينيازسنجي آموزشيمفهوم نيازمنابع نيازهاي آموزشيانواع نيازسنجيكارعرضة نيروي كاربازار كارنياز بازار كارمسايل موجود در ارتباط نظام آموزشي و بازار كارضرورت تحكيم پيوند نظام آموزشي و بازار كارتعاريف آموزش فني و حرفه ايرويكردهاي عمده در آموزش فني و حرفه اينارسائي هاومسائل آموزش فني وحرفه اي در ارتباط با بازار كارآموزش فني و حرفه اي در ايرانسير تحول آموزش فني و حرفه اي در ايرانتحولات گذشته تحليل مشكلات و چشم انداز آينده آموزش فني و حرفه‌اي در برنامه سوم توسعه…مشكلات و تنگناهانقاط ضعف مشكلات تنگناهاچالشهاي آينده بخش فني و حرفهايسياستهاي استراتژيك بخش آموزش فني و حرفه ايسياست هاي اجراي آموزش فني و حرفه ايراهكارهاي اجراييتكنولوژي اطلاعات و ارتباطات چيست؟مشخصه هاي تكنولوژي ارتباطاتويژگيهاي تكنولوژي اطلاعات و ارتباطاتدلايل استفاده از تكنولوژي اطلاعات و ارتباطاتتكنولوژي اطلاعات وارتباطات چه تغييري درآموزش ايجادميكندروش هاي اجرايي براي بكارگيري تكنولوژي اطلاعات و ارتباطاتچه تغييراتي براي به كارگيري تكنولوژي اطلاعات و ارتباط (ICT ) در آموزشهاي آكادميك لازم استپيشينة پژوهشمنابع
پشتیبانی: 09392158693 (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک و یا در تلگرام عنوان بفرمایید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).
نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.
