دانلود پاورپونت با موضوع نظریه های نوین در مدیریت آموزشی
در قالبppt
در 94اسلاید قابل ویرایش
قسمتی از اسلایدها:
متغیر دیگری که برای توانمندسازی کارکنان در سازمانها از جمله سازمانهای آموزشی، مهم می باشد نظام پاداش دهی مبتنی بر عملکرد است. برای توانمند کردن کارکنان در یک نظام پاداش دهی مناسب ؛ باید سهم هر فرد مشخص باشد. بعلاوه اگر نظام پاداش دهی بر عملکرد ابتکاری و غیر معمول مبتنی باشد احساس نیرومندی خودکارآمدی را در کارکنان تقویت می نماید. هدف از برقراری نظام پاداش، ایجاد انگیزه پیشرفت در فرد یا گروه در جهت بهسازی عملکرد آنهاست. معمولاً روش های مقداری پاداش دهی
بصورت پرداختهای مالی یا به صورت طرح های انگیزشی غیر مالی یا ترکیبی از هردو می باشند. رمزدن (1997) ضمن بر شمردن انواع پاداش ها می گوید که روش های کمی پاداش دهی، تعداد کمی از اعضای هیات علمی را بر می انگیزاند وشکل های دیگری از پاداش دهی مانند کسب اعتبارو شهرت از عوامل مهم انگیزشی هستند که بر عملکرد فرد تاثیرگذار است.
فهرست مطالب واسلایدها:
مدیریت پاداش
مدیریت قارچی
مدیریت آشوب
مدیریت فرایند محور
مدیریت ذره بینی
مدیریت بـحران
مدیریت کیفــیت
مدیریت سایه
مدیریت اخلاق
نظریه پنجره های شکسته
مدیریت سلولی
مدیریت مهرورز
مدیریت کوآنتومی
مدیریت انتگرالی
مدیریت حبابی
