طرح مساله: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل روانی- اجتماعی مرتبط با فرار دختران از خانه با تاکید بر مقایسه هوش هیجانی دختران فراری و عادی بود.
روش: مطالعه حاضر از نوع پژوهش های علمی- مقایسه ای بود. نمونه پژوهش شامل 40 دختر فراری ساکن مراکز بهزیستی استان تهران و 70 دختر عادی بودند که از نظر سن و وضعیت اقتصادی- اجتماعی با هم همتا شده بودند و با استفاده از پرسش نامه هوش هیجانی بار- اون و پرسش نامه جمعیت شناختی مورد بررسی قرار گرفتند.
یافته ها: بین هوش هیجانی دختران فراری و عادی تفاوت معناداری وجود دارد و میانگین هوش هیجانی دختران فراری پایین تر از دختران عادی است. عواملی مانند اختلافات خانوادگی، سوء استفاده جسمی و جنسی از دختران در خانواده، اعتیاد والدین و سخت گیری و برخورد نامناسب کارکنان مدارس نیز با فرار دختران از خانه مرتبط می باشند.
