دانلود مقاله isi با موضوع درک نسبت به آنلاین/ترکیب یادگیری در زمان کووید-19 پاندمی
در قالب pdf و در 20 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Perception towards online/blended
learning at the time of Covid-19
pandemic
چکیده:خلاصه
هدف - در طول هر شرایط بحرانی مانند یک بیماری همه گیر، جنگ یا بلایای طبیعی، یادگیری آنلاین/ترکیب می تواند
نیازهای تحصیلی فراگیران را به شکلی بزرگتر برآورده کند. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات
فن‌آوری‌های مبتنی بر (ICT) کل آموزش آموزش را به یک آموزش مبتنی بر یادگیرنده تبدیل کرده است
که مهارت های استفاده از فناوری باید به عنوان ضروری ترین شرایط از طرف هر دو تلقی شود
معلمان / مربیان و فراگیران. بنابراین، هدف از این مقاله، درک ادراکات از
معلمان و فراگیران در مورد استفاده از حالت های یادگیری آنلاین/ترکیب در آموزش تراکنش های یادگیری.
یکی دیگر از اهداف مقاله کشف چشم اندازها و چالش های ارائه آنلاین / ترکیبی است
یادگیری در کشوری مانند هند، به ویژه در طول و در شرایط پس از کووید-19.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد – از رویکرد تحلیل دانشگاهی برای مطالعه استفاده شد. ساختارمند
پرسشنامه در فرم های گوگل طراحی شد که ادراک معلمان و فراگیران را در قالب های مختلف پوشش می دهد
دانشگاه ها و کالج های هند در مورد خدمات آنلاین/ترکیب و تجزیه و تحلیل با استفاده از گوگل انجام شد
تجزیه و تحلیل. همچنین تجزیه و تحلیل داده های دریافتی با استفاده از ابزار آماری ساده مانند درصد انجام شده است.
یافته ها - یادگیری ترکیبی می تواند راه حلی برای ارائه آموزش در چارچوب قرن 21 باشد
هندوستان با این حال، برخلاف آموزش مرسوم، آموزش آزاد دامنه یادگیری را گسترش داده است
پایبندی به شعار - "دستگاه خود را بیاورید" تا یاد بگیرید. استفاده گسترده از منابع آموزشی باز،
دوره‌های آنلاین باز گسترده، رسانه‌های اجتماعی و برنامه‌های ملاقات در طول قرنطینه کووید-۱۹، راه را باز کرده است.
ذهن افراد تشنه دانش را قادر می سازد تا ورودی های آموزشی لازم را دریافت کنند.
آموزش و مهارت ها حتی در شرایط همه گیر فعلی. این قرار است تاثیر زیادی در راه های
معاملات آموزشی در روزهای آینده
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - بحث های موجود در مقاله به مطالعه نماینده محدود می شود
ایالت های هند، و فقط یک مطالعه کلی است. حجم نمونه فقط به 120 نفر محدود شد که میزان پاسخگویی آن بود
در مقایسه با تعداد مخاطبانی که پرسشنامه برای آنها ارسال شده است، بسیار کم است.
مفاهیم عملی - این مطالعه به درک وضعیت فعلی یادگیری آنلاین/ترکیب کمک خواهد کرد
در کشوری مانند هند استفاده از یادگیری آنلاین بدون شک با شیوع ناگهانی این بیماری تشدید شد
پاندمی کووید 19. با این حال، این مطالعه همچنین به تهیه یک نقشه راه در سطح سیاست در رابطه با این موضوع کمک خواهد کرد
استفاده مفید از الگوهای یادگیری آموزش آنلاین/ترکیب هم توسط معلمان و هم زبان آموزان در آینده
شرایط بحرانی در کشوری مانند هند.
