دانلود مقاله isi با موضوع تحویل حضوری در این هفته؛ آنلاین بعدی
در قالب pdf و در 19 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Face-to-face delivery this week;
online the next
چکیده:خلاصه
هدف - هدف این مقاله بازتاب تأثیرات یادگیری آنلاین بر مشارکت دانش‌آموزان است
در نتیجه تغییر از یادگیری حضوری به آنلاین در طول قرنطینه COVID-19 در نیوزیلند.
طراحی / روش شناسی / رویکرد - بازتاب مشاهدات اساتید حسابداری و
تجربیات مشارکت دانش‌آموزان در یادگیری آنلاین در طول قرنطینه COVID-19 با تمرکز بر این سه
جنبه های تعامل دانش آموزان؛ حضور اجتماعی، حضور شناختی و حضور آموزشی.
یافته ها - تمرکز بر حضور اجتماعی و آموزشی در یادگیری آنلاین توسط هیات علمی یونیتک دارای یک
تأثیر مثبت بر حضور شناختی به عنوان میزان موفقیت دروس دانشجویی و رتبه‌بندی دوره مشابه با نرخ‌ها بود
با وجود انتقال سریع به یادگیری آنلاین، از تحویل چهره به چهره به دست آمد.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - این بازتاب بر تجربیات سه دانشگاهی استوار است
کارکنان در یک سازمان عالی
مفاهیم عملی - یافته های این مطالعه می تواند برای موسسات عالی که هستند مفید باشد
برنامه ریزی برای اتخاذ یادگیری ترکیبی در آینده کارکنان آکادمیک ممکن است برای طراحی، آموزش‌های آموزشی را مجدداً بررسی کنند
استراتژی‌ها و مؤسسات جدید ممکن است دستورالعمل‌ها و ابزارهای یادگیری ترکیبی را برای حمایت از دانشگاهیان ایجاد کنند
یادگیری ترکیبی را در آغوش بگیرید
پیامدهای اجتماعی - بازتاب نشان دهنده احترام، حمایت و مراقبتی است که توسط دانشگاهیان ارائه شده است
ایجاد حس تعلق و حمایت از رفاه روانی دانش آموزان در دوره ترس و
اضطراب در مورد COVID-19.
اصالت/ارزش - این بازتابی است بر مشارکت آنلاین دانش آموزان در طول همه گیری COVID-19،
که قبلاً در ادبیات دانشگاهی به آن پرداخته نشده است.
کلمات کلیدی یادگیری آنلاین، مشارکت دانش آموز، COVID-19، بازتاب
نوع کاغذ مقاله پژوهشی
