دانلود مقاله isi با موضوع تجزیه و تحلیل عوامل موثر بر پذیرش آموزش الکترونیکی روش شناسی یادگیری
در قالب pdf و در 10 صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Analysis of factor’s influencing the
adoption of e-teaching
methodology of learning by
students
چکیده:خلاصه
هدف - همه‌گیری COVID-19 ایدئولوژی آموزشی را در سراسر جهان تغییر داده است. آموزش
سیستم به شدت از روش های سنتی آموزش به سمت مکانیسم آموزش آنلاین تغییر کرده است. این
هدف این مطالعه، تحلیل عوامل مؤثر بر پذیرش روش تدریس الکترونیکی است
یادگیری توسط دانش آموزان در میان بحران همه گیر کنونی.
طراحی/روش‌شناسی/رویکرد - این مطالعه بر اساس داده‌های اولیه است و یک نظرسنجی انجام شده است
با استفاده از پرسشنامه نیمه ساختاریافته با حجم نمونه 216 پاسخگو از دانشگاه های مختلف در
هندوستان آلفای کرونباخ و همبستگی پیرسون، خوبی برازش، ANOVA و رگرسیون خطی چندگانه
تجزیه و تحلیل اعمال شد.
یافته‌ها - همچنین نتایج به‌دست‌آمده بیان کرد که نگرش و سودمندی از نظر آماری ثابت شده است
قابل توجه است زیرا این دو متغیر تعداد قابل توجهی از پیش بینی ها را در عمل کمک می کنند
پذیرش روش تدریس الکترونیکی توسط دانشجویان علاوه بر این، مشخص شد که دانش آموزان وجود دارد
الزام قوی از طرف مؤسسه و بخش معلمان برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای علاقه مندی به آموزش الکترونیکی
و باید به دانش آموزان فرصتی داده شود تا حس توانمندی را در خود پرورش دهند تا بتوانند احساس کنند
راحت هستند و می توانند در طول کلاس های الکترونیکی در مورد پرسش خود با اطمینان صحبت کنند.
محدودیت ها / مفاهیم تحقیق - این مطالعه در یک محدودیت زمانی تکمیل شد. بنابراین
حجم نمونه کوچک است، یعنی 216 و متغیرهایی که بر پذیرش روش تدریس الکترونیکی تأثیر می‌گذارند.
یادگیری توسط دانش آموزان جامع نیست. ممکن است بسیاری از متغیرهای دیگر وجود داشته باشد که هنوز کاوش نشده و
باید بخشی از این مطالعه باشد.
مفاهیم عملی - این مطالعه برای درک بهتر بخش آموزش مفید خواهد بود
تأثیر روش‌های تدریس الکترونیکی بر یادگیری و رشد دانش‌آموزان به صورت کاربردی‌تر
مسیر.
