دانلود ترجمه مقاله روند همگرایی IASB و FASB و نیاز به آموزش حسابداری مبتنی بر مفهوم
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2010
تعداد صفحه ترجمه:14
تعداد صفحه فایل انگلیسی:5
موضوع انگلیسی :The IASB and FASB convergence process and the need for ‘concept-based’
accounting teaching
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله روند همگرایی IASB و FASB و نیاز به آموزش حسابداری مبتنی بر مفهوم
چکیده انگلیسی:The increasing globalization of the U.S. economy drives interest in international accounting standards. In this
respect, the convergence process between the International Accounting Standards Board (IASB) and the
Financial Accounting Standards Board (FASB) targets the completion of several major projects by 2011. The
importance of the projects under consideration as well as the lack of conclusive theoretical solutions around
them suggests that the target of a “common set” of accounting standards will be replaced in the shortmedium
term by a de facto situation of a “slightly different set” of accounting standards. In this paper, we
draw on best available practices to make a specific proposal for the introduction of IFRS into the curriculum
of institutions of higher learning in the U.S. Our proposal is driven by the idea that accounting education
should move from teaching ever temporary rules to emphasize the economic and strategic underpinnings of
accounting transactions
چکیده فارسی:
چکیده
ارتقا و افزایش جهانی شدن اقتصاد ایالات متحده علاقه به استانداردهای بین المللی حسابداری را تحریک میکند. در این راستا، روند همگرایی بین اعضای هیئت استانداردهای بین المللی حسابداری (IASB) و هیئت استانداردهای حسابداری مالی (FASB) تکمیل چندین پروژه بزرگ در سال 2011 را هدف قرار میدهد. اهمیت پروژه های تحت بررسی و همچنین فقدان راه حل های نظری قطعی در اطراف آنها نشان می دهد که هدف از یک "مجموعه مشترک" از استانداردهای حسابداری درمدت متوسط کوتاه با یک وضعیت بالفعل" مجموعه ی کمی متفاوت" از استانداردهای حسابداری جایگزین خواهدشد. در این مقاله، ما از بهترین شیوه های موجود درجهت پیشنهادسازی (پروپوزال نویسی) برای معرفی IFRS به برنامه درسی موسسات آموزش عالی در ایالات متحده کمک میگیریم. پروپوزال ما توسط این ایده که آموزش حسابداری باید از آموزش همیشگی قواعد موقت به تاکید شالوده های اقتصاد ی و استراتژیکی معاملات حسابداری منتقل شود، تحریک و هدایت میشود.
