دانلود ترجمه مقاله نقش جامعه پذیری مالی خانواده و مهارت های مدیریت مالی بر رفتار پس انداز گرای جوانان
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2017
تعداد صفحه ترجمه:15
تعداد صفحه فایل انگلیسی:5
موضوع انگلیسی :The role of family financial socialization and financial
management skills on youth saving behavior
موضوع فارسی: دانلود ترجمه مقاله نقش جامعه پذیری مالی خانواده و مهارت های مدیریت مالی بر رفتار پس انداز گرای جوانان
چکیده انگلیسی:In Kenya, youth struggle with poverty, characterized by low rates of income and asset generation. In response, Kenya has
invested substantial resources in supporting youths' financial empowerment (Government of Kenya, 2017). However, the
effectiveness of these efforts may be limited because little is known about how youth develop financial values and attitudes. It
is these values that determine how individuals go on to build financial assets and work their way out of poverty.
چکیده فارسی:
خانواده در توسعه رفتارهای مالی جوانان از طریق جامعه پذیری مالی، نقش کلیدی دارد که توسط بوون (2003) تحت عنوان انتقال عمدی و غیر عمدی مفاهیم مالی مورد نیاز جهت موفقیت در اجتماع (ص 93) تعریف شده است. خانواده هم به صراحت و هم به صورت ضمنی ارزش ها و رفتارهای مالی را منتقل می کند (جان، 1999، موچیس 1985). تعامل اجتماعی ضمنی، از طریق ارتباطات ناخودآگاه هنجارها و انتظارات، مشاهده یا تقلید رفتارها و نشانه های ظریف رفتار والدین رخ می دهد (یورگنسون و ساولا 2010). تعامل اجتماعی صریح مالی، از طریق ارتباطات مستقیم درباره مسائل مالی (شرادن، مور مک براید و بورلی 2010)، مدل سازی رفتاری (فریدلاین، 2012؛ سوامالا، کریملی، هان، و اسماییلووا 2010)، و ایجاد آگاهانه فرصت هایی که به کودکان و جوانان اجازه مشارکت در امور مالی را می دهد، اتفاق می افتد (چوا و دسپارد 2014).
گادمونسون و دنز (2011) اثبات کردند که جامعه پذیری مالی خانواده بر رفتارهای مالی کودکان و جوانان مانند پس انداز از طریق ایجاد مهارت های مالی تاثیر می گذارد. جامعه پذیری مالی اولیه خانواده در طول زندگی با روش های مالی مناسب مرتبط است (چیتجی و استفورد، 1999؛ کیم و چاترجی 2013). روند جامعه پذیری مالی تحت تأثیر ویژگی های خانوار مانند تعاملات خانوادگی و منابع مالی، و همچنین عوامل در سطح فردی مانند سن کودک و توانایی های شناختی است (موچیس، 1985). هنگامی که والدین/ مراقبان
