دانلود ترجمه مقاله آموزش صنعتی یک ارزیابی بر اثربخشی فناوری اطلاعات در میان دانشجویان
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2011
تعداد صفحه ترجمه:11
تعداد صفحه فایل انگلیسی:12
موضوع انگلیسی :Industrial training: a survey on its effectiveness among
undergraduates from the Faculty of the Islamic Studies
موضوع فارسی:دانلود ترجمه مقاله آموزش صنعتی یک ارزیابی بر اثربخشی فناوری اطلاعات در میان دانشجویان
چکیده انگلیسی:Industrial Training or (IT) is one of the compulsory courses for students at the Faculty of Islamic Studies. The objective of the
course is to enhance the quality of graduates by exposing them early to the reality of the working world. After a number of years
of its implementation the course needs to be reviewed in order to make room for further improvements as it has proven itself as
having a great impact. The research was carried out with the main objective of determining the effectiveness of IT programme
among students of the Faculty of Islamic Studies (FIS) of Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) as well as to understand the
principle underlying the concept of IT. For this purpose 110 questionnaires were distributed to third year students of various
departments in FIS. The selected group of students comprised of those who have gone through their IT at the end of their fourth
semester of studies. The research is further supported by a series of interviews with a number of stake holders and a
comprehensive reference work at the library to gather supporting materials on the concept and the philosophical basis of IT. Data
collected from the questionnaire survey was analyzed through the Statistical Package for the Social Sciences, (SPSS). The
research findings show that IT has been very positive in terms of re-shaping the attitude of students from FIS. Suggestions made
by students involved in the survey were also taken into account to further improve the implementation of IT. The suggestions will
definitely help in minimizing future problems related to IT.
چکیده فارسی:آموزش صنعتی یا (فناوری اطلاعات) یکی از دروس اجباری برای دانش آموزان دانشکده مطالعات اسلامی است . هدف از برگزاری این دوره ، بهبود کیفیت فارغ التحصیلان با رویارویی آنها با جهان واقعی که در آن مشغول به کار هستند میباشد . پس از چند سال از اجرای آن ، دوره ها به منظور ایجاد تلنگری برای بهبود بیشتر نیاز به بررسی دارند زیرا اثبات شده که دارای اثربخشی زیادی هستند . این پژوهش با هدف تعیین اثر بخشی برنامه های فناوری اطلاعات در میان دانشجویان دانشکده مطالعات اسلامی (FIS) دانشگاه Kebangsaan مالزی (UKM) و همچنین به منظور درک اهمیت اساسی مفهوم فناوری اطلاعات انجام گردید . برای این منظور 110 پرسشنامه به دانش جویان سال سوم از بخش های مختلف در FIS توزیع گردید . گروه منتخب از دانشجویان متشکل از افرادی بود که دوره فناوری اطلاعات خود را در پایان ترم چهارم مطالعات به پایان رسانده بودند . تحقیقات توسط یک سری مصاحبات با تعدادی از سهامداران و مرجع جامعی از کاوشها در کتابخانه برای جمع آوری مواد حمایتی از مفهوم و اساس فلسفی فناوری اطلاعات پشتیبانی می شود . اطلاعات جمع آوری شده از پرسشنامه ها از طریق بسته آماری برای علوم اجتماعی (SPSS) مورد بررسی قرار گرفت . یافته های پژوهشی نشان می دهد که اثر بسیار مثبتی در دوباره شکل گیری نگرش دانش آموزان از FIS دارا است. پیشنهادات ساخته شده توسط دانش آموزانی بود که در این نظرسنجی شرکت کردند و همچنین برای بهبود اجرایفناوری اطلاعات مورد توجه قرار گرفتند . پیشنهادات قطعا در به حداقل رساندن مشکلات آتی مربوط به فناوری اطلاعات کمک می کند.
