بررسی بسته آموزش و راهنمای عمل ویژه کارشناسان سلامت روان
در قالب word ودر 302 صفحه وقابل ویرایش
قشمتی از متن :
فصل اول 1
مفهوم سلامت روان 3
بار بیماری‌ها در اختلالات سلامت روان 4
عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت روان 8
دسته‌بندی عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت روان 9
منابع 11
فصل دوم 13
هدف کلی 15
اهداف اختصاصی 15
عوامل چندگانه مؤثر بر بیماری‌های روانی و راهکارهای کنترلی آن‌ها 16
راهکارهای بهبود خدمات سلامت روان افراد و جامعه 16
شواهد علمی در مورد تأثیر برخی آموزشهای بهداشتی در زمینه سلامت روان 18
اجرای راهکارها بر اساس سطوح پیش‌گیری در برنامههای سلامت روان 19
مروری کوتاه بر مفاهیم پیش‌گیری و کاربرد آن در سلامت روان 19
پیش‌گیری مقدماتی (ابتدایی) 20
پیش‌گیری اولیه 20
پیش‌گیری سطح دوم 21
پیش‌گیری سطح سوم 21
دسته‌بندی برنامههای سلامت روان به لحاظ سطح پیش‌گیری 22
1- برنامههای پیش‌گیری سطح اول 22
2- برنامههای پیش‌گیری سطح دوم 22
3- برنامههای پیش‌گیری سطح سوم 23
منابع 25
فصل سوم 26
مفهوم برنامهی سلامت روان 28
هدف برنامههای سلامت روان 28
فعالیتها و خدمات بهداشت روان تیم سلامت 28
برنامهی سلامت روان و اجزای موجود در آن 29
فصل چهارم 33
تعریف گروه هدف 35
گروههای هدف در برنامهی سلامت روان 35
طبقه‌بندی گروههای هدف برای ارایه خدمات سلامت روان 37
شناسایی گروههای هدف در برنامهی سلامت 39
1- برنامهی شناسایی جمعیتی زیست محیطی 39
2- پرونده خانوار 40
3- غربالگری اختلالات سلامت روان و دستورالعمل تکمیل فرم آن 42
4- ثبت موارد شناخته شده اختلالات سلامت روان در دفتر مراقبت و پیگیری 50
فصل پنجم 51
مفهوم و اهمیت ارتباط برای سلامت 53
برقراری ارتباط در آموزش سلامت روان 55
راههای برقراری ارتباط با مردم 58
مراحل برقراری ارتباط با گروههای هدف 58
مرحله اول: دسترسی به گروه مخاطب 59
مرحله دوم: جلب توجه مخاطب 60
مرحله سوم: فهمیدن پیام یا درک آن توسط مخاطب 61
مرحله چهارم: ارتقا و پذیرش تغییر 61
مرحله پنجم: ایجاد تغییر در رفتار 62
مرحله ششم: بهبودی و ارتقای سلامت روان 62
عوامل مؤثر بر بهره مندی از خدمات 63
مروری بر مهارت‌های لازم برای برقراری ارتباط برای ارتقای سلامت روان 64
1- مهارت کمک رسانی 65
2- مهارت‌های هدایت و آموزش 66
3- مهارت‌های مدیریت و رهبری 66
4- مهارت‌های نظارت و سرپرستی 66
5- مهارت‌های مباحثه و صحبت 67
6- مهارت‌های شنیدن 67
منابع 69
فصل ششم 70
افسردگی 72
مقدمه 72
راهنمای تشخیصی افسردگی 72
درمان 74
شرح وظایف کارشناس 74
نکاتی که باید به بیمار افسرده و خانواده‌ی وی آموزش داده شود 75
باید بر رعایت نکات زیر تاکید کرد 75
موارد ارجاع غیرفوری به روانپزشک 76
موارد ارجاع فوری به روانپزشک 76
موارد ارجاع فوری به بخش روانپزشکی 76
پیگیری و مراقبت بیمار افسرده بعد از بازگشت از ارجاع 76
اختلال دوقطبی 77
مقدمه 77
راهنمای تشخیصی مانیا/هایپومانیا 78
درمان 79
نکاتی که در آموزش به بیمار و خانواده باید در نظر گرفته شود 79
علایم هشداردهنده عود که باید به بیمار و خانواده آموزش داده شود 81
شرح وظایف کارشناس 81
موارد ارجاع غیرفوری به روانپزشک 81
موارد ارجاع فوری به روانپزشک 82
موارد ارجاع فوری به بخش روانپزشکی 82
نحوه پیگیری و مراقبت پس از بازگشت بیمار از ارجاع 82
اختلالات اضطرابی 84
مقدمه 84
اضطراب فراگیر 84
اختلال پانیک 84
هراس اجتماعی 84
اختلال استرس پس از سانحه 8
غربالگری و نحوه ارجاع 85
درمان و پیگیری اختلالات اضطرابی 85
شرح وظایف کارشناس 87
نکاتی که باید به بیمار و خانواده‌ی وی آموزش داد 87
اختلالات سایکوتیک 87
مقدمه 88
علل و علایم 89
موارد ارجاع و نحوه انجام آن 90
کارهایی که نباید در برخورد با این بیماران انجام داد 90
درمان، پیگیری و مراقبت بیماران 91
شرح وظایف کارشناس 91
قطع درمان 92
عوارض دارویی 92
موارد ارجاع فوری 92
موارد ارجاع غیرفوری 93
آموزش خانواده‌ی بیمار مبتلا به پسیکوز 93
اختلالات شبه‌جسمی 94
مقدمه و تعریف 94
علل و علایم 94
پیگیری، مراقبت و آموزش بیماران 96
شرح وظایف کارشناس 96
صرع 97
مقدمه 97
تب و تشنج 99
نحوه برخورد با تب و تشنج 99
درمان صرع 99
برخورد با عوارض دارویی 99
شرح وظایف کارشناس 100
نکاتی که کارشناس باید به بیمار و همراهان وی آموزش دهد 100
ناتوانی ذهنی 102Error! Bookmark not defined.
مقدمه 102
علل 102
موارد ارجاع و نحوه انجام آن 103
پیگیری و مراقبت بیماران آموزش به بیماران و خانواده 103
اختلال بیش‌فعالی و کم توجهی 104
تعریف و علایم 104
درمان 105
شرح وظایف کارشناس 105
اصول کلی مشاوره و آموزش 105
اختلالات رفتارهای ایذایی 106
تعاریف و علایم 106
ارزیابی و درمان 106
اصول کلی مشاوره و آموزش 107
اوتیسم 107
تعریف و مقدمه 107
غربالگری و نحوه ارجاع 108
درمان و پیگیری 108
موارد ارجاع 109
اختلالات یادگیری 109
تعریف و علایم 110
تشخیص و درمان 110
اصول کلی مشاوره و آموزش 111
اختلال تیک 111
تعاریف و علایم 111
درمان 111
اصول کلی مشاوره و آموزش 112
اختلالات دفعی 112
تعاریف و علایم 112
درمان 113
اصول کلی مشاوره و آموزش 113
لکنت زبان 113
تعاریف و علایم 114
درمان 114
اصول کلی مشاوره و آموزش 114
عادات خاص 115
خودکشی 116
مقدمه 116
غربالگری 116
اقداماتی که تا زمان ملاقات با پزشک باید انجام شود 116
فصل هفتم 118
آموزش مهارت‌ها 120
انواع مهارت‌ها 120
بررسی احتمال خودکشی و مقابله با آن 149
خودکشی و پیش‌گیری از آن 149
ارزیابی خطر اقدام به خودکشی 150
بهبود پذیرش دارویی 153
راهکارهای بهبود پذیرش دارو درمانی 153
آخرین توصیه‌ها 155
مشاوره خانواده برای بیماران مبتلا به سایکوز 156
فرزندپروری 160
پدر و مادر بودن چه معنایی دارد؟ 160
اصول کلی تربیت فرزند 161
ایجاد محیط تربیتی امن.......... 161
برقراری رابطه مثبت با کودکان 162
برقراری ارتباط 162
تأیید و تشویق رفتارهای مثبت 164
نحوه دستور دادن به کودک 165
روش‌های آموزش مهارت‌های جدید 166
راهبردهای مدیریت رفتار نامطلوب 167
بحث جهت دار 167
نادیده گرفتن 167
انتخاب پیامد 168
روش استفاده از اتاق خلوت 169
مدیریت رفتار در موقعیت‌های خاص 169
مراقبت والدین از خودشان 170
فصل هشتم 171
مقدمه- مروری بر اهداف آموزش برای سلامت 173
هدف برنامهی آموزش سلامت روان به گروه‌ها 174
آموزش سلامت روان در گروههای غیررسمی 176
آموزش سلامت روان در گروههای رسمی 177
مراحل اجرای برنامهی آموزش سلامت روان به گروه‌ها 178
مشارکت گروه‌ها و جامعه در زمینه سلامت روان 181
مراحل اجرای یک برنامهی مشارکت افراد 181
شورای روستا یا محل 183
عوامل مؤثر بر بهرهمندی از خدمات 185
مقدمه:
اختلالات روانپزشکی جزء شایع ترین و ناتوان کننده ترین بیماری ها هستند. مطالعه بار بیماری ها در ایران و جهان نشان می دهد که اختلالات روانپزشکی از دلایل نخست سال های از دست رفته عمر به دلیل بیماری و ناتوانی هستند. طبق برآورد سازمان جهانی بهداشت، یک نفر از هر چهار نفر در طول زندگی به یکی از اختلالات روانپزشکی مبتلا خواهد شد. افسردگی، خودکشی، اختلالات سوء مصرف مواد، و اسکیزوفرنیا از مهم ترین این اختلالات هستند.
در اجرای بند یک اصل 110 قاون اساسی جمهوری اسلامی ایران در سال 1393، سیاست های کلی سلامت توسط مقام معظم رهبری ابلاغ گردید. در بند سوم این سیاست ها، به ارتقاء سلامت روانی جامعه با ترویج سبک زندگی ایرانی اسلامی، تحکیم بنیان خانواده، رفع عوامل تنش آفرین در زندگی فردی و اجتماعی، ترویج آموزش های اخلاقی و معنوی و ارتقاء شاخص های سلامت روانی اشاره شده است.
جمهوری اسلامی ایران همگام با سایر کشورهای جهان در جهت پیشبرد سطح سلامت جسمی، روانی و اجتماعی افراد، در سال 1367 خدمات سلامت روان را در نظام مراقبت های بهداشتی اولیه ادغام نمود و گسترش آن در کشور صورت گرفت. در سال 1384، با شروع برنامه پزشک خانواده، خدمات سلامت روان در این برنامه ادغام گردید. در سال 1390، دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی، ، برنامه جامع ارتقاء سلامت روان کشور مبتنی بر نقشه تحول نظام سلامت جمهوری اسلامی ایران را تدوین نمود که در آبان ماه سال 1391 توسط وزیر وقت بهداشت به کلیه دانشگاه های علوم پزشکی ابلاغ و لازم الاجرا گردید.
در سال 1392، در راستای طراحی و استقرار طرح تحول نظام سلامت در حوزه بهداشت، کارشناس سلامت روان به عنوان یکی از بازوهای اصلی مداخله در جهت ارائه خدمات روانشناختی در سطح اول ارائه خدمات سلامت در کنار پزشک عمومی و سایر اعضای تیم سلامت در مراکز جامع سلامت شهری قرار گرفت تا بر اساس فلوچارت های ارائه خدمات در حوزه سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد انجام وظیفه نماید.
مجموعه حاضر، ویرایش دوم راهنمای کارشناس سلامت روان، تحت عنوان بسته آموزشی و راهنمای عمل کارشناسان سلامت روان می باشد که توسط دفتر سلامت روانی اجتماعی و اعتیاد تدوین گردیده است. این مجموعه مشتمل بر 9 فصل است و حاوی اطلاعاتی جامع در خصوص مفاهیم و اهداف برنامه سلامت روان، تعریف گروه های هدف برنامه، مروری بر طبقه بندی اختلالات روان، نحوه غربالگری، و مشاوره می باشد. فلوچارت های ارائه خدمات تیم سلامت و ارائه خدماتی از قبیل آموزش مهارت های زندگی و فرزندپروری، مداخلات روانی اجتماعی در بلایا و حوادث غرمترقبه و همچنین مداخلات روانشناختی به پیوست مجموعه آمده است. لازم به ذکر است هرکدام از مطالب ذکر شده در پیوست، دارای یک کتاب یا کتاب های پشتیبان بوده که از طریق مجاری مربوطه ارائه خواهند شد.
امید است که مجموعه حاضر بتواند راهنمای عمل جامع و مناسبی برای ارائه خدمات توسط کارشناس سلامت روان باشد و بدین وسیله بتوان در جهت ارتقای سلامت روان جامعه گام های موثری برداشت.
