دانلودمقاله باموضوع آموزش در خانه در جنوب تایلند
در قالب pdf و در 7 اسلاید،قابل ویرایش، شامل:
موضوع به انگلیسی:Homeschooling in Southern Thailand
بخشی از متن:اهداف عبارت بودند از: 1) بررسی وضعیت مدیریت فرآیند یادگیری با توجه به
آموزش در خانه، و 2) برای ارائه دستورالعمل برای خانواده های آموزش خانگی در جنوب
تایلند تحقیق به دو مرحله تقسیم شد: فاز 1 شامل داده های کمی بود
جمع‌آوری از 25 خانواده تحصیل در منزل در 10 استان جنوبی کشور از طریق پرسشنامه،
و فاز 2 مربوط به داده های کیفی جمع آوری شده از بحث های گروه متمرکز با 9 نفر بود
شرکت کنندگان با استفاده از جزوات چاپی به عنوان ابزار تحقیق. داده های کمی بودند
با استفاده از فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار با داده های کیفی تجزیه و تحلیل شد
برای تجزیه و تحلیل محتوا با استفاده از تکنیک های مقایسه ای ثابت پردازش شده است. یافته ها
نشان داد که خانواده های مکتب خانه در سطح بالایی در مورد فرآیند یادگیری توافق داشتند
مدیریت. در هر حوزه، استفاده از رسانه و منابع یادگیری، یادگیری و
روش‌های آموزشی و ارزشیابی یادگیری در سطوح بالا تنها با برنامه درسی بود
در سطح خنثی ثبت شده است. نتایج داده های کیفی چهار فرآیند یادگیری را پیشنهاد می کند
دستورالعمل های مدیریت: 1) خانواده ها، شبکه های آموزش خانگی، و خدمات آموزشی
دفاتر منطقه باید تحقیق کنند، برنامه درسی را توسعه دهند و آموزش خانگی مستقل ایجاد کنند
مراکز؛ 2) سازمان های دولتی باید کانال هایی را برای تسهیل مستمر ایجاد کنند
یادگیری در میان جوامع خانوادگی؛ 3) خانواده ها باید به آنها کمک و تشویق شوند
دسترسی و به اشتراک گذاری منابع آموزشی موسسات آموزشی از طریق تفاهم نامه
درک؛ و 4) افسران آموزش و پرورش باید نیازها و الزامات را ارزیابی کنند
آموزش خانواده ها در خانه و حفظ ارتباط از طریق اصطلاحات ساده شده
