در ادامه به بررسی بخش‌های مختلفِ کتاب فارسی ششم دبستان می‌پردازیم.
متن درس: همان طور که اشاره کردیم، هر فصل از کتاب فارسی ششم، شامل ۲ یا ۳ متن در قالب نظم یا نثر است. طراحی این متون، متناسب با نیازهای دانش‌آموزان پایه ششم و دامنۀ واژگان آن‌ها صورت گرفته است. در پایان هر یک از متن‌ها، بخشی تحت عنوان درک مطلب ارائه شده تا قدرت درک متن دانش‌آموز را افزایش دهد.
حکایت: برای هر فصل از کتاب فارسی ششم دبستان، یک حکایت در نظر گرفته شده که هدف آن تقویت قدرت تشخیص و درک متن دانش‌آموزان است. آشنایی دانش‌آموزان با نکات اخلاقی از طریق اشعار، داستان‌های کوتاه و ضرب‌المثل‌های فارسی از دیگر اهداف این بخش است.
بخوان و حفظ کن: بخش “بخوان و حفظ کن” برای هر شش فصل کتاب فارسی ششم دبستان در نظر گرفته شده است. هدف اصلی این بخش، پرورش حافظه و تقویت فن بیان دانش‌آموزان است. در انتها نیز بخشی تحت عنوان خوانش و فهم ارائه شده تا دانش‌آموز را به یادگیری و تفکر بیشتر در مورد شعر تشویق کند.
بخوان و بیندیش: در انتهای هر فصل از کتاب فارسی ششم ابتدایی، بخش بخوان و بیندیش قرار گرفته است. این بخش شامل متن‌هایی است که با هدف تقویت مهارت خواندن، آشنایی با متون نو و کهن، افزایش قدرت درک متن و تفکرِ دانش‌آموز طراحی شده‌اند. در پایان نیز، بخش درک و دریافت را خواهیم داشت تا دانش‌آموز را به تأمل بیشتر در مورد زوایای مختلف متن دعوت کند.
روش تدریس فارسی ششم-سامانۀ تدریس خصوصی استادبانک
کتاب فارسی ششم، به لحاظ ادبی بسیار پرمایه‌تر و ژرف‌تر از سایر کتاب‌های فارسی مقطع ابتدایی است.
واژه آموزی: در انتهای برخی از متون درسی کتاب فارسی ششم، بخش واژه‌آموزی را خواهیم داشت. هدف این قسمت، آشنایی دانش‌آموزان با شیوه‌های ترکیب‌سازی و ساخت کلمات در زبان فارسی است.
دانش زبانی: در این بخش مهارت‌هایی همچون لحن و آهنگ خوب، مهارت خوب گوش دادن و غیره آموزش داده می‌شود.
گوش کن و بگو: هدف این بخش، پرورش درک شنیداری دانش‌آموزان پایۀ ششم ابتدایی است. دانش‌آموزان پس از گوش دادن به متن، به پرسش‌های مطرح شده، پاسخ می‌دهند.
کارگاه درس‌پژوهی: در انتهای برخی از دروس کتاب فارسی ششم دبستان، بخش کارگاه درس‌پژوهی قرار گرفته است. این بخش شامل چند فعالیت است که دانش‌آموزان می‌توانند به صورت گروهی آن‌ها را انجام دهند تا به اهداف یادگیری فارسی ششم دبستان دست پیدا کنند
