تحقیق حاضر با عنوانبررسی نقش و جایگاه آموزش های فنی و حرفه ای در توسعه منابع انسانی، دراستان چهارمحال وبختیاری ز سری تحقیق های رشته مدیریت
میباشد. این تحقیق در119صفحه با فرمت Word
(قابل ویرایش) در مقطع کارشناسی ارشد نگارش شده است و همچنین این تحقیق آماده چاپ و پرینت جهت
استفاده دانشجویان می باشد.
===================================================================================
تمامی
فایل های سیستم، توسط کاربران آن آپلود می شود. اگر در فایلی تخلفی مشاهده
کردید و یا مالک پروژه ای بودید که از وجود آن در سایت رضایت نداشتید با
ما تماس بگیرید، در اسرع وقت به گزارش شما رسیدگی می شود.
neginfile.ir@gmail.com
info@neginfile.ir
===================================================================================قسمتهایی کوتاه از متن
چكيده
منابع انساني مهمترين عامل ومحورسازمان ها محسوب مي شوند،توسعه منابع انسانی به آموزش و توسعه فعالیّتهای انسانی در سازمانها مرتبط است و به سازمانها کمک میکند تا شرایط فرهنگی خاصی را ایجاد کنند که در آن کارکنان به پتانسیل بالقوه برای بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست یابند. در اين تحقيق بررسی نقش و جایگاه آموزش های فنی و حرفه ای در توسعه منابع انسانی، دراستان چهارمحال وبختیاری می پردازد. براساس مدل انتخابی محقق، تغيير نگرش ،دانش، مهارت و توانايي‌هاي ،اشتغالزایی ،درک بهتر هدف‌هاي سازماني،ارتباطات سازمانی وقدرت حل مسئله و تصميم‌گيرياز مهمترين مؤلفه هاي مهم و تاثير گذار در اين تحقيق بود كه مورد مطالعه قرار گرفت .روش پژوهش حاضر توصيفي-همبستگي است و جامعه آماری تحقیق، شامل کليه مهارت آموختگان شاغل بخش خصوصی استان چهارمحال وبختیاری مي باشد .كه تعداد116 نفراز دانش آموختگان بعنوان نمونه آماري انتخاب شد.ابزار اندازه گيري تحقیق شامل یک پرسشنامه مربوط به تاثیر آموزش های فنی و حرفه ای بر توسعه منابع انساني (محقق ساخته ) می باشد. براي اندازه گيري روایی پرسشنامه از روش محتوائي و براي تعيين پایایی آن آلفاي كرونباخ محاسبه گرديد كه مقدار آن برابر87/0 برآورد گردید. نتايج تحقيق نشان دادفرضیه اول با ضریب همبستگی69/0 مورد تائیدقرار گرفت یعنی بین آموزش های فنی و حرفه ای و توسعه منابع انسانی رابطه وجود دارد .و پس از آن به ترتیب اولویت فرضیه های زیر مورد تایید قرار گرفت .فرضیه سوم (آموزش فنی و حرفه ای بر دانش، مهارت و توانايي‌هاي افراد تاثیر دارد.).فرضیه هفتم (آموزش فنی و حرفه ای بردرک بهتر هدفهای سازمانی افراد تاثیر دارد. ).فرضیه چهارم ( آموزش فنی و حرفه ای بر قدرت حل مسئله و تصميم‌گيري افراد تاثیر دارد.)فرضیه ششم (آموزش فنی و حرفه ای بر اشتغالزایی افراد تاثیر دارد.) فرضیه پنجم (آموزش فنی و حرفه ای بر ارتباطات سازمانی تاثیر دارد).فرضیه دوم (آموزش فنی و حرفه ای بر تغيير نگرش و ایجاد روحيه مثبت افراد تاثیر دارد). و فرضیه ی هشتم رد شد و مورد تایید قرار نگرفت.
کلید واژه ها : آموزش فنی و حرفه ای ، مهارت و توانايي‌هاي ، قدرت حل مسئله ، ارتباطات ، اشتغالزایی
مقدمه
توسعه منابع انسانی به آموزش و توسعه فعالیّتهای انسانی در سازمانها مرتبط است و به سازمانها کمک میکند تا شرایط فرهنگی خاصی را ایجاد کنند که در آن کارکنان به پتانسیل بالقوه برای بهرهمند شدن از افراد و سازمانها دست یابند و در این حالت توسعه منابع انسانی خود را بصورت خیلی نزدیک با توسعه سازمان در یک راستا هماهنگ میبینند. برای مدیریت مناسب منابع انسانی باید سطح دانش، اطّلاعات و مهارتها و قابلیّتهای کارکنان را ارتقاء داد. توسعه منابع انسانی تنها با آموزشهای زیاد حاصل نمیشودبلکه بایستی بصورت برنامهریزی شده و نظاممند عمل نمود. از سویی اگر بخواهیم به اهمیّت نیروی انسانی سازمانهای امروزی و نقش توسعهیافتگی آنها اشاره کنیم باید گفت که امروزه فاصله میان جوامع و سازمانها از حیث دانایی و توانایی است و چالش اصلی میان سازمانها چالش نیروی انسانی توانا و دانا میباشد. نیروی انسانی به عنوان مهمترین،گرانترین و با ارزشترین سرمایه و منبع سازمان محسوب میشود و تنها عنصر ذی شعوری است که به عنوان هماهنگکننده سایر عوامل سازمانی، نقش اصلی را بر عهده دارد. میتوان به سادگی بیان نمود که بدون افراد کارآمد، دستیابی به اهداف سازمانی غیرممکن است. ازاین رو منابع انسانی توسعهیافته نقش اساسی در رشد، پویایی و بالندگی یا شکست و نابودی یک سازمان دارند. تربيت نيروي انساني مورد نياز جوامع در قالب آموز شهاي فني و حرفه اي از اواخر قرن نوزدهم و اوايل قرن بيستم، مورد توجه بسياري از كشورهاي جهان قرار گرفت. در پي پيشرفتهاي علمي و صنعتي پس از جنگ جهاني دوم، اين آموز شها به نحو بي سابقه اي در جهان گسترش يافت تا آن جا كه امروز آموزش هاي فني و حرفه اي وزارت تعاون، كار ورفاه اجتماعي پس از آموزش و پرور ش، در بسياري از كشورها خصوصاً جوامع صنعتي در جهت پاسخ گويي هر چه بيشتر به نيازهاي اقتصادي و اجتماعي در حركت مي باشد.تربيت نيروي انساني كارامد و آماده سازي آن در مقياس جهاني بايستي در تمامي مقاطع تحصيلي يعني آمادگي، ابتدايي، راهنمايي، دانشگاهي و فوق تخصصي همواره مدّنظر بوده باشد؛ زيرا غفلت در هر مرحله اثرات زيان بار فوق العاده اي را در مراحل بعدي مي تواند در پي داشته باشد كه براي جبران، انرژي و هزينه هاي كلان را نيز طلب خواهد كرد .از طرفي ديگر مديريت هاي توانمند، كالاهاي صادراتي نيستند كه در بازار عرضه و تقاضا در دسترس ملت ها قرار گيرند؛ لذا هر دولت و ملتي براي تلاش در مسير پر از فراز و نشيب توسعه نيازمند مديريت هايي خواهند بود كه با داشتن عرق ملي، توان هاي ذاتي واكتسابي ذي قيمت، بتواند چرخ هاي توسعه را در بستر فرهنگ خاص جامعه خود به حركت درآورند. در چنين زماني است كه با محور بودن انسان در توسعه و مديريت منابع انساني مي توان ضمن حل مشكل اشتغال به رونق اقتصادي نيز نائل آمد.
فهرست مطالب
چکیده........ 1
فصل اول : کلیات تحقیق
مقدمه 3
بیان مسأله 5
ضرورت و اهميّت پژوهش 7
اهداف پژوهش 9
فرضیات پژوهش 9
روش تحقیق 10
جامعه و نمونه آماری 10
نمونه آماری 10
ابزار سنجش 10
تعاریف نظری واژه ها 10
تعاریف عملیاتی 12
قلمرو تحقیق (زمانی، مکانی و موضوعی) 13
مدل مفهومی تحقیق 13
فصل دوم : ادبیات پژوهش
بخش اول : نقش و جایگاه آموزش های فنی و حرفه ای
مقدمه 16
تعاریف 18
آموزش کارکنان و مدیران 19
آموزش افراد بزرگسال و اصول آن 25
آموزشهايفنيوحرفهاي 26
آموزش رسمي 26
آموزش غير رسمي 27
آموزش مداوم 27
آموزش ضمنی 27
یادگیری 28
بازار کارو کار آفرینی 28
بخش دوم : توسعه منابع انسانی
مقدمه 36
رویکردهای مدیریت منابع انسانی 36
بخش سوم : نقش آموزش های فنی و حرفه ای بر توسعه منابع انسانی
نقش آموزش در بهره وری سازمانی 46
ارتباط سازمانی 53
ویژگی های نگرش 54
بخش چهارم : پیشینه تحقیقات
پیشینه تحقیق داخلی 56
پیشینه تحقیق خارجی 57
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه 61
روش تحقیق 61
جامعه و نمونه آماري 61
متغیر های تحقیق 63
ابزار جمع آوری اطلاعات 65
شیوه نمره گذاری پرسشنامه ها 68
اعتبار و روایی پرسشنامه ها 69
چگونگی جمع آوری اطلاعات 69
روش های تجزیه و تحلیل
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات
مقدمه 72
یافته های توصیفی 72
يافته هاي استنباطي 77
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
مقدمه 84
بحث و بررسی 85
توصیف وضعیت 85
نتایج آزمون فرضیات 88
پیشنهادها 95
فهرست منابع
ضمائم....102
چکیده انگلیسی .......107 99
