دانلود ترجمه مقاله حقوق کودکان و روانشناسی مدرسه حقوق کودکان در مشارکت
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:2014
تعداد صفحه ترجمه:21
تعداد صفحه فایل انگلیسی:4
موضوع انگلیسی :Children's rights and school psychology: Children's right
to participation
موضوع فارسی: دانلود ترجمه مقاله حقوق کودکان و روانشناسی مدرسه حقوق کودکان در مشارکت
چکیده انگلیسی:The Convention on the Rights of the Child detailed an international imperative to fulfilling,
protecting, and respecting the rights of every child. In particular, the Convention set out a clear
mandate for guaranteeing opportunities for children to be heard on all matters of concern
to them. The attainment of these goals involves respecting and valuing children as active
participants in the educational process. If fully implemented, the right of children to express
views and have them taken seriously, throughout the school environment, would represent
one of the most profound transformations in moving towards a culture of respect for children's
rights, for their dignity and citizenship, and for their capacities to contribute significantly
towards their own well-being. These values and principles are consistent with those of the
school psychology profession, thus, school psychologists are encouraged to be at the Center of
the process advocating and actualizing the Convention in schools throughout the world
چکیده فارسی:
چکیده:
کنوانسیون حقوق کودکان جزئیات ضروری رابه صورت بین المللی انجام داده و احترام به حقوق کودکان خواسته است. به طور خاص این مجموعه ای روشن از دستورات را برای تضمین مراقبت هایی برای کودکان در رابطه با تمام مسائل را برای آنها ارائه نموده است. دستیابی به این اهداف شامل احترام وارزش نهادن به کودکان به عنوان شرکت کنندگان در اموزش است. اگر این به طور کامل اجرا شود. حق کودکان برای بیان نظرات، جدی گرفته شده که در سراسر محیط مدرسه بوده و میتوان بیان کرد که یکی از اصلی ترین دگرگونی ها در حرکت به کار فرهنگ احترام به حقوق کودکان و کرامت و حقوق شهروندی آنها بوده وکمک قابل توجهی می کند. این ارزش ها واصول ساز گار با حرفه ی روانشناسی مدرسه است. در نتیجه روانشناسان مدرسه تشویق میشوند تا درروند حمایت و تحقق کنواسیون در مدارس جهان اقدام کنند.
کلمات کلیدی : حقوق کودکان-بین الملل- روانشناسی مدرسه – مشارکت- آموزش وپرورش
